<p><span style="font-size: 15px;"> 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的路径措施，在市学院教育培训中心和师训部的管理指导下，市美术名师工作室坚持落实聚焦美术核心素养基础上，把劳动教育与美育相融合，积极探索具有地域特色的美育劳动课程模式，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。现对美育劳动课程成果实施系列推送活动。希望对探究美育与劳动教育相融合的课程模式有所启示。</span></p> <p>本期推送：倪思睿同学《创意面花花》</p> <p>选送单位：大庆市直属机关第五小学校</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 学校开展审美教育活动，不仅要提高学生的审美能力，而且要培养学生创造美、表现美的能力。在学生创造美、表现美的过程中，又含有劳动技术教育的因素，如手工劳作、美化环境等。学生通过这些实践活动，既锻炼了劳动技能，受到了劳动教育，又提高了审美能力。牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念形成良好的劳动习惯。</span></p> <p>撰稿：高育男 郭润石</p><p>编辑：侯爱华 高育男</p><p>审核：冯亚发</p>