🎓🏰研无止境，成长在线——庄浪县第三幼儿园教师教研活动（一）

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春暖花开，草长莺飞。时光清浅，岁月如歌。撷一束四月的明媚，抚过心间。唯有学习进取研讨思语的芳华，方能沉香流年。       疫情当前，改变的是教育形式，不变的是老师们的步伐🏃。 疫情阻挡了我们开学的步伐，但阻挡不了我们学习的脚步，在不能相聚的日子里，为确保本学期教研活动的顺利开展，进一步提升线上教学的有效性，庄浪县第三幼儿园在积极开展了园本教研活动， 帮助教师明晰当下的思与行，为新学期开学做好充分的准备。        “教是育人之本，研是育人之魂”，幼儿园教研工作是以直接提高保教质量为目标的教育研究活动，是提高教师素质的根本途径。教研活动中教师们相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，使教师在态度、知识与技能上都发生变化，探究出适合幼儿园的教育教学方法。 一、4月份线上教学内容及教学目标        我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量，进一步完善自我。        本月教研活动，由大、中、小各级组组长组织本级组全体老师集体进行教研会议，并按所带各领域科目分组研讨，制定4月份线上教学内容及教学目标。 级组长组织开展活动 组内根据代课情况分组，研讨各领域教学内容及目标。 用导图的形式讲各领域目标汇总 各级组活动成果 二、早期阅读探讨　　《如何更好的打造园所特色——绘本阅读》        3- 6岁是孩子记忆力和语言学习能力的黄金时期。早期阅读可以帮助孩子尽早进入知识的世界，对孩子的成长进步有着重要的作用，它们是幼儿开阔眼界、增长知识和陶冶情操的有效途径，它不是单纯的发展孩子的阅读能力，而是通过各种途径，让幼儿形成看、听、读、说一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习生活打下良好的基础，对幼儿进入书面语言阶段的学习将产生深远的影响。       幼儿期是幼儿语言发展的关键期，早期阅读是幼儿获得认知发展的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。早期阅读活动中，给幼儿提供了一种特别的机会，幼儿通过图片直观、具体、形象地来理解和学习新的词汇，使幼儿的词汇量迅速地增长，在学习词汇的基础上学习故事里的对话，发展幼儿的语言表达能力，学习说礼貌用语。学习新的词汇也显然比单独学习新词汇更轻松，幼儿更乐意接受。        为更好的打造我园特色——绘本阅读，我们庄浪三幼的老师们充分利用各种线上资源，研讨早期绘本阅读的意义、目标、措施等，激发幼儿从小对阅读的兴趣，促进幼儿健康和谐发展。 老师们分小组研讨 培养幼儿阅读兴趣及习惯 　　年龄:              特点: 9个月━1岁   画面请晰、干净（一图  一物）          色彩鲜艳，内容熟悉。1━2岁      大量图画，日常生活，简单押韵2━3岁      情节简单，以图为主3━4岁      内容丰富，新鲜，细节4━5岁      有情节，自我尝试5━6岁      广泛，图文并茂 老师们将结论汇总，并用导图形式表现。 老师们对导图进行分析讲解 研讨结果展示 <h3>　《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提供了具体的发展目标和指导意义，可见早期阅读是幼儿期阶段的重要组成部分，所以我们在幼儿园活动中有效地开展幼儿早期阅读活动，从而培养他们的阅读兴趣，使他们养成良好的阅读习惯，促使幼儿全面地发展。</h3> 绘本推荐        延期式的假期，渐进式的学习，愿我们每一位教师在这特殊的假期里，都能循序而渐进，熟读而精思，收获更美好的自己！        🌻因为孩子，我们改变，🌻因为孩子，我们进步，🌻教学无止境，教研促成长，🌻激发集体智慧，打造优质团体，🌻教研，我们一直在路上！