<h3> 2020年，注定是个“特殊”的年份，“特殊”的春节、“特殊”的新学期，“特殊”的课堂......转眼，这“特殊”的日子已经过去了近3个月，春天来临，我们迎来了同样“特殊”的期中考试。</h3><div> <br><div> </div><div> </div></div><h3></h3> <h3> 考试前，各班均利用微信等平台，召开了“期中动员会”，班主任老师叮嘱了考试中需要注意的问题，各科老师依次总结了本学科每单元内容的复习重点及注意事项，同学们也制定了相应的学习计划，制定学习计划，并认真的执行，才能有效的提高自己。</h3> 为了能顺利进行这次“特殊”的考试，学部提前一周将考试安排及注意事项发送到各班级群，安排错时拿卷、交卷，同时制定了监考表，具体了各科的考试时间，监考从老师变成了父母。在家长们的积极配合下，这次“特殊”的期中考试也是满满的仪式感。 <h3>一年级"考场"</h3> <h3>二年级"考场"</h3> <h3>三年级"考场"</h3> <h3>四年级"考场"</h3> <h3>六年级"考场"</h3> 期中考试前后，家长们按要求陆续领、交试卷，井然有序。 老师们对试卷进行评判。 <h3> 4月22日下午，学部召开了期中总结会，学部对期中前的教育教学工作进行了总结，宋主任对下一步的工作提出了更具体的要求，对期中考试后将要进行的工作进行了布置和安排，她说：我们是很幸运的老师，因为子弟班的家长都是教育工作者，懂教育、素质高，和学部工作的配合度也高，所以我们更应该把自己的本职工作做好、做细，把我们自己的孩子教育好。</h3> <h3> 会议结束后，各年级任课老师进行了试卷和学生成绩的分析，通过这一段的居家学习，结合同学们的听课和作业情况，连同期中考试结合在一起，老师发现一些孩子在习惯上存在问题，随后各学科老师会协助部分家长在孩子习惯养成等方面进行探讨。同时，学部会邀请日常习惯、听课、作业等方面比较突出的同学们，以及在教育孩子问题上有见解的家长朋友，将一些好的经验利用美篇的形式分享给大家。</h3> <h3> 期中考试是为了发现问题，以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，进行知识的查漏补缺，据此，同学们可以及时调整学习心态和方法，更有效的进行下一阶段的学习。</h3> <h3> 最后，学部感谢家长们这一段时间以来的付出和陪伴，接下来的日子我们继续同行，共同面对特殊时期的特殊教育模式，孩子的每一点进步都是我们的骄傲！</h3>