“疫”起学习，“英”你而精彩—和睦小学英语学科的线上教育工作篇

绮绮

学生

老师

线上

学习

教师

每节课

课堂

家长

小测

及时

按照从化区发展中心停课不停学工作要求，和睦小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为和睦学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近3月9日来英语学科的线上教学活动总结如下：

一、精心准备，课堂有序进行。

自3月9日起我们进行了线上学习，每周3节英语课，每节课时长40分钟，学生在“广州电视课堂”观看直播课学习20分钟，线下思考与练习20分钟，一节英语早读和一节英语小测、自由阅读课。以各年级下册教材内容、学法指导及课外阅读素材为主要内容。线上线下学习融合，以学生线下自学为主，科任教师按时在线辅导。为了实现线上学习的总体目标，老师和学生都做了充分的准备：老师能够全程与学生同步观看导学视频，全程在线答疑，并且采取表扬先进， 激励后进的方式，建立一些激励机制，鼓励学生分享练习成果。我们学校的英语老师会提前一天把学习任务单发到班级群，让学生提前预习，以便第二天的英语课能顺利进行。并利用好早读课，让学生朗读已学习过的单词和课文，做到温故而知新。

二、精准摸查，细化环节。

我们学校的每一位英语老师严格按照城东教育指导中心线上教育工作指引开展线上教学工作。做到了认真组织早读，规范课堂，做好课后的辅导和跟踪。每节课做到准时上、下课，每节课全程在线，每个环节都有规范的导语。在每次的直播课开始之前，老师们会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生观看视频，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。直播课老师们都会认真听取并做好笔记。教师全程观看视频，鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。科组老师能和家长明确上课的时间和课程表，让家长督促孩子早睡早起，按时线上学习，如果有学生没有线上学习的，老师能及时和家长联系，了解清楚原因。

教师线上同步观课

三、激励上进，学校制定每周激励方案。

课堂上，大部分学生与家长认真在网络上跟着老师的要求落实每节课的学习内容，及时提交作业。课堂结束后，老师们都会在钉钉群里的“家校本”“一起作业网”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生老师会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。我们学校每个周三下午第一节课为英小测的时间，从参与检测的11班线上小测情况，学生的参与率达到52%，不能及时提交的学生，可以课后完成，教师能及时批改，教师根据学校实际，选用合理的检测流程，对于不同类别的学生，适当调整小测的时间，允许有困难的学生在晚上或周末进行自主检测。教师能严格落实检测流程，注意提醒或组织学生进行课前5分钟复习，及时推送参考答案，进行线上评讲或互动答疑。教师能认真记录学生每次的小测情况，查找出学生知识的缺漏，在练习布置中，有针对性地调整，为复学后的教学做好线上学习的摸查，提高复学后的教学效果。

你们真棒！老师为你们感到骄傲

停课不停学，离校不离教。疫情虽给我们的国家，我们的社会带来了巨大的考验。在这时，我们需要坚持不放弃，响应国家的号召，为疫情防控贡献出一份微薄之力。静待花开之时，我们会在美丽的校园中相遇。 图片：李丽婉

编辑：欧阳绮壮

审核：黎雾薇