相约“云”共读，共享阅读之乐——红钢城小学四年级悦读季·小水杉阅读项目活动汇报

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水杉

书若司南，扫除你前程的阴霾；
书似灯塔，指引你走出烦恼的漩涡；
书如港湾，停泊倦归的航船；
书像江河，氤氲着知识的旖旎。

温馨四月，书韵飘香。我们即将迎来第二十五个“世界读书日”。早在1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣”。2020年，虽然突如其来的疫情打乱了我们的生活，但是阅读不曾停滞。水杉，耐寒、耐温，是武汉市市树，象征着武汉人吃苦耐劳的精神，我们携水杉之名，开展了“悦读季•小水杉阅读项目”等读书活动，红小四年级的娃娃们宅家不停“读”，我们一起来看看吧。

—朝读经典篇—

经典名著是优美文字和思想的结合体，是人类智慧的结晶，伴随着朝阳，我们书声琅琅。本学期师生共读了《大学》、《小古文》、《文言启蒙课》、《论语》等经典书籍，学习语言文字，传承中华文化。

—抗“疫”阅读篇—

疫情期间，我们通过学习来武装自己。自古以来，我国人民就一直在与各种疾病疫情勇敢抗争。那么，中国最早对于疾病疫情的记录始于什么时候？中国古代是如何应对瘟疫的？四年级的同学们共同收看了一节“疫情公开课”，这节课是由河南大学文学院博士生导师，中国《史记》研究会顾问——王立群教授为大家讲授的。宣传防疫科学知识，我们小学生也有自己的责任在肩！学习后，同学们用以下方式分享了自己的收获：
1.小小讲解宣传员——录制一段视频，为大家讲解中国古代的瘟疫和防治。
2.小小画家宣传员——手绘古今战“疫”图。
3.小小记者宣传员——用小报的形式展示古今战“疫”英雄榜（收集身边的令人感动的人物事情。可以是钟南山、李兰娟院士，我们一线的医生护士；也可以是快递员、社区志愿者，还有战斗在一线的父母）
4.我是战“疫”小能手——用小报的形式展示自己的防疫小妙招。

401班:

405班:

—读书分享篇—

读书的乐趣在于交流和分享，隔着屏幕，我们不孤“读”。
1.零星时分享。
在答疑前，语文老师会和同学们分享抗“疫”的小故事；分享与课文有关的美文、诗歌；分享当下的热点新闻。用温柔的声音，亲切的话语给远在各地的同学们送去温暖和鼓励。

　　听完老师的分享，401班的同学们热泪盈眶，写下饱含真情的诗歌《我想念》，用彩笔绘制美丽的樱花，抒发美好愿望。我们相信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，武汉必胜，中国必胜！

2.读书交流会。
学习完第二单元科普类课文后，语文老师们提前布置，精心准备，充分利用网络资源，开展了“科学大探秘”读书交流会。神奇的大自然蕴藏着无穷的奥秘，科技改变着人类的生活，老师推荐同学们读读《十万个为什么》《乌拉波拉故事集》《神奇校车》等科普书籍。家里没有书的同学，可以用喜马拉雅来听书。

　　四年级的同学们积极准备，丰富的知识，有趣的故事，发散了孩子们的思维；斑斓的色彩，流淌的情感，张扬了孩子们的想象。他们快乐地在知识的海洋中遨游。

　　各班同学首先在班级里分享了自己的读书收获，小主播们有点紧张，有点激动，但还是忍不住想通过屏幕分享自己读书的喜悦。

　　然后，我们迎来了期待已久的“自然与科技”年级读书分享会。让我们跟着小主播们，开启一场神奇的科学之旅吧。

 “科学大探秘”读书交流会

　　读书交流会结束了，但阅读我们永远在路上。接下来，四年级的老师们推荐了同学们如下好书，并指导同学们有效阅读，设置了阅读关卡，闯关成功后来老师这儿领取奖励贴纸，让书香伴我们成长。

3.诗歌朗诵会。
语文第三单元是诗歌的殿堂，学习完这些中外现代诗歌后，同学们也成了小小诗人，摘抄下自己喜爱的诗歌绘制小报，写诗表达对校园、老师、同学、过去生活的想念，同学们还开展了诗歌朗诵会，云端诵出真情。

　　莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，希望同学们爱上阅读，让阅读成为一种习惯，让书籍成为我们的伙伴。