广河县第二幼儿园举行疫情防控应急演练

木头人

为了切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师幼安全，科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护我园正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 　　演练一：幼儿入园时，发现有发热情况1.总值周教师、晨午检教师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用体温检测仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进园门前一律测量体温并及时记录。2.晨午检教师发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，立即将其转移至门卫室,保健医生重测体温，若体温正常，方可入园；体温异常，做好记录并询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。值周教师通知该幼儿班主任，由班主任联系幼儿家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。3.经医院检查确认为新冠病毒后，班主任立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报教育局。4.班级教师做好该幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。 演练二：上班时间，园内教师出现发烧、咳嗽情况1.小1班老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。2.保健教师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C,复测后，仍超过37.3°C,进入临时隔离室。保健教师做好该教师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处理。3.安全办主任核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，副组长通知其家人将其接回到医院检查；确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，副组长立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。5.副组长立即通知各班停止幼儿群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外空旷处；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。7.小班年级组长对与该教师的密切接触者进行相关统计。8.卫生保健教师对与该教师的密切接触者进行体温测量以及身体健康状况确认。9.安全办主任对该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。10.组长将该教职工情况立即上报教育局和卫生防疫部门。11.后勤消毒人员按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。12.年级组长做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。 演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1.大2班一名幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，带班教师立刻拿出呕吐包进行处理。2.班级教师通知卫生保健教师到场，保健教师对孩子进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3°C,复测后，仍超过37.3°C,第三次仍超过37.3°C,立刻带领孩子前往临时隔离室，上报副组长并进行应急处理。3.班级教师电话联系家长，另一教师将其他孩子带离教室，联系心理辅导教师安抚其他孩子情绪，保育员和后勤消毒人员立即对教室进行消毒工作。4.班级教师联系该幼儿家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报疫情防控领导组长并拨打120。5.副组长立即通知各班停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。6.大2班班主任对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。7.卫生保健教师对与该幼儿的密切接触者进行体温检测以及身体健康状况确认。8.安全办主任对该幼儿及家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。9.后勤消毒人员按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。10.保健教师及班级教师跟踪随访孩子情况。一旦确诊，立即上报疫情防控领导小组组长。11.组长将该幼儿情况立即上报教育局和卫生防疫部门。12.班级教师做好该幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。 通过此次演练，各位教职工熟知应急处置工作的各项流程，进一步提升应对突发事件的能力，同时，也进一步完善开学后疫情防控工作的相关流程。