世界读书日 一起来读书

七月的风暖暖的

读书

活动

年级

学生

共读

故事

世界

书签

孩子

第五十六

——合肥市第五十六中学世界读书日活动方案 一、指导思想：

读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。4月23日，是第二十五个世界读书日，学校将围绕“世界读书日 一起来读书”这一主题，倡导学生了解中华传统故事，在疫情期间爱书、读书，大力开展读书活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好文化风尚。

二、活动目标：　

　

1.通过活动，激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，形成一定的阅读能力。让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2.通过活动，拓宽学生视野，陶冶情操，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。使学生学会交往，在交往中提高综合素质。使学生在活动中增强热爱祖国语言文化的思想感情，培养他们的人文精神。

3.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动主题：

世界读书日 一起来读书

四、活动时间：

　　4月21日——4月24日

五、活动对象：

　 1—8年级学生

六、活动内容：

活动一：了解世界读书日

世界读书日的由来——

联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆 。

活动二：了解故事《郝隆晒书》 活动三：我会自己读。 1—2年级的学生可以选一个小故事读给爸妈听一听。

活动四：亲手制作一个书签

3—4年级学生给自己喜欢的书籍亲手制作一个书签，参考视频如下。

活动五：一起来晒书

5—6年级学生晒一晒自己的书，跟自己心爱的图书们合个影，做一个永久的纪念。

活动六：1—6年级亲子共读

以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

活动七：“我为弟弟妹妹读故事”

7—8年级学生作为大哥哥、大姐姐，让我们深情的为弟弟妹妹读一读故事书吧！

温馨提示：

1. 各班要重视此活动，积极组织，认真落实，让家长们拍照留存，班主任4月25日前上传到相关相册。

2. 具体活动安排：

1—6年级开展亲子共读活动。

1—2年级的学生可以选一个小故事读给爸妈听一听。

3—4年级学生为自己喜欢的书制作书签。

5—6年级每班挑选2张优质晒书活动。

7—8年级开展“我为弟弟妹妹读故事”。　

合肥市第五十六中学小学教研处

2020.4.21