<h3 style="text-align: center">江岸区堤角小学六年组“空中教学”掠影</h3> <p> 停课不停学，成长不停歇。2020年初春，一场无情疫情打乱了我们对春的美好畅想，又是一个开学季，孩子们却不能如期把校园归。防控疫情，刻不容缓，共克时艰，笃行实践，江岸区堤角小学积极响应市、区教育局的部署要求，集思广益，深入研讨，积极开展线上教学，确保做到“停课不停学”。</p> 学校快速有效引领，教师积极深入研讨，家长的有效介入，孩子们逐渐学会自我管理、自主学习。堤角小学六年级的师生团队共蓄力量、学教相长，期待在疫期过后的春天，遇见更好的自己。 教师篇---线上教学那些事 疫情期间，停课不停学，线上教学、线下指导，实现无缝对接，让大小屏变成黑板，学校工作群中众多纷繁复杂的工作安排。我作为老教师，面对这种全新的教学模式、全新的变化，积极向组内年轻老师学习,请教如何运用群课堂、钉钉，及时获得信息，获得技术指导，努力做到一如既往，教育引导到位，关心关爱到位。新的教学模式、教学手段，考验我们语文在疫情中如何有为。我坚持引领学生写日记写周记学会关心他人、丰富生活，获得更多爱的能力和力量，引领学生通过写日记学会尊重自然、敬畏生命、致敬英雄，牢记担当等等达到育人目的。 在这场突如其来的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，我每天从早忙到晚。早上草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起网上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。听课完毕，视线刚刚离开电脑马上又盯着手机，检查孩子听课情况，并及时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。晚上七点要检查孩子们上传的作业，我戴着眼镜，拿着手机一坐就是一两个小时。一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。四十四个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。存在的问题，打电话或发微信让孩子纠正，直到做对为止。每天忙完累得满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。 <div> 作为一名教师要轻松自然地上好每一堂课，首先要做的就是吃透教材，很好地领会教材内涵，理解教材的编写意图。只有对教材有了深入的理解，教师在课堂上才能驾驭自由。疫情期间在家上课，首先要克服的就是没有教材和教参的困难，为此，我从网上广泛搜集各种资源，在认真研读网络资源的基础上，联系学生疫情期间在家的实际情况，备好每一堂课，布置适合学生实际情况且便于学生在家完成的课后作业，使作业的设计有价值、有意义、有效果。同时，年组内部也积极进行网上教研，大家一起来研讨教材，思维碰撞，整个教学过程的构建，力争做到遵循教材的实际和学生心理发展的特点，不同的教材内容，采取不同的形式呈现，让学生在家也能学得轻松学得愉快。</div> <div> 疫情之下，我充分发挥家长委员会的能力，首先把班上的同学进行相应的分组，然后让家长委员会的每位成员分别承担几位家长的日常联系的工作，如果碰上问题或者困难就请家长委员会及时向我进行沟通，再和家长进行一个双向的联系。再此期间，我和甄茜妈妈的联系最多，再这样的强有效的沟通之下，我发现每位家长都非常有责任感，对于自己承担的部分都非常的积极并且认真的完成。让我感受最深的是学校布置领书的任务，当我向家长说明情况时，不少家长都踊跃的报名，参加到班级工作当中来，这令我非常的感动。其实，不管是老师还是家长，他们共同努力的目标就是希望自己的学生或者子女能够健康快乐的成长并且积极的学习，希望疫情过去之后，每位学生都能面带笑容的走向校园，每位家长和老师也能深入的增加对彼此的理解和信任。</div> <div> 一切都是最好的安排，感恩生命中所遭遇的一切。2020新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员冲锋在前、无私奉献，全国各族人民众志成城、团结奋进。经过艰苦努力，疫情形势出现积极变化，防控工作取得积极成效我们虽不能像一线的医护人员奋战拼搏，但作为教育工作者，我们可以用自己的行动支持，关心些特殊的群体。这就是坚守，这就是奉献，这就是团结。作为一名教师，在这个特殊时期更应坚定信念，牢记初心，不忘使命。在抗疫的关键时期，认真履行教书育人的责任，认真上好每一节课。网络直播课、教师线上答疑、任课教师的直播课堂、孩子们的作业线上提交、没有学具就充分利用手边的生活用品当学具……一切都是新的，我们在新的学习模式中不断改善，逐步适应，不同的学习方式，大大激发了孩子们的学习能力、探索能力，让我们耳目一新！</div> <div> 疫情期间停课不停学，教师们都采用线上形式进行授课。备课作为教师每天必须完成的工作之一，起到了引领所有教学活动的作用。在线授课期间，我积极进行线上备课流程的探索，提出以组内程序化、个性化的备课流程，保障了线上教学的高效开展。 对小学数学教师而言，数学问题解题方法多样，合并教学资源能学习到更多讲解方法，汲取到其他教师的指导意见。每天下午的集体备课时间，同年级老师将自己收集到的资源全部分享到QQ群中。按照资源的内容进行分类，如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践，这样的分类方式更适合正在进行总复习的六年级老师。 为了能掌握一手资源，我充分利用课上连麦与定时定量的课后连线活动，掌握记录学生的答题情况，收集学情资源。 对收集的资源进行整合重构，形成一个完整流畅的整体，运用先进的教学形式，富有创新的教学活动呈现给学生，努力在在线授课期间为学生呈现精彩丰富的数学课程。<br></div> <div> 在疫情期间，我坚持和家长进行联系，站在学生的角度去思考问题，从学生的学习习惯到生活习惯，向家长提出建议，针对各自的情况进行一些更改。为孩子营造一个和谐安全的家庭学习环境，孩子只有在和谐安全的家庭环境下才能更好的改变自己、提升自己。教育离不开学校，教育离不开家庭，只有家长和教师通力合作，才能为孩子搭建一个健康成长的平台。<br></div> 作为堤角小学五六年级的科学老师，我不仅认真学习疫情防控知识，也在不断钻研网络课堂的教学方法，不断研究对比各种网络授课软件的优劣。钉钉、腾讯会议、教育云空中课堂、人人通、QQ群课堂等授课APP都进行了运用对比。<br> 一方面积极准备科学授课素材、上好每一节科学课；另一方面，关心班级的每一个学生，给后进生做好学习和心理上的课后辅导。也给学生们准备了抗击疫情内容的科学教育：在抗击疫情的战役中，各地的医护人员奋战在第一线，招之即来，来之能战，感人至深。也为我们普及了基本医疗知识和科学精神，注意个人保护的勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集。 学生篇---我们悄悄长大了 严峻的形势难不住爱学习的宝贝们，听他们书声琅琅不绝于耳，看他们勤勉学习从来好儿男：专心致志聚精会神是他们；冥思苦想潜心思考是他们......他们也是这个非常时期的美丽模样----想我中华民族之未来，必将因为他们而精彩！ 他们积极参加江岸区教育局关于公布“全民战疫情，我们悄悄长大了”小学生优秀征文比赛，并取得了佳绩。 获奖学生及作品 家长篇---做最美的陪伴者 作为特殊时期网上学习的实际监督辅导者，家长，他们首先让孩子自己制定作息时间表并严格按时间表执行。利用孩子兴趣爱好引导孩子学习；每天完成学校的网课学习任务后会陪她做些自己感兴趣的事情比如画画，一起研究制作面食。他们同样很辛苦地坚守着... 家长征文一等奖获得者 没有一个冬天不可逾越，<br>没有一个春天不会来临！<br><div>让我们用温情守护学生健康成长<br>点燃学生心中的梦想<br>尽情演绎这堂“人生大课”！<br></div> <p> “磨难压不垮，奋起正当时”。在成长的道路上我们更应学会逆风飞翔，强大自我，以安心恬荡之志逆风飞翔，逐梦前行！</p><br> <p>制作：翁晶晶 叶莉莎 樊晓棠</p><p>责编：朱琴 薛青</p><p>审核：杨杰 薛英 </p>