<p>为进一步加强我园在开学后新冠肺炎疫情防控和应对工作，提高疫情防范和应急处置能力，检验我园新冠肺炎疫情防控应急预案的科学性和可操作性，让老师们熟悉应急处置过程， 做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。我园于4月21日进行了新冠肺炎疫情防控情景模拟演练活动。</p><p><br></p><p>疫情就是命令，防控就是责任。召开“新冠肺炎”疫情防控培训，让全体老师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处置流程。</p> <p>情景一：早上入园</p><p><br></p><p> 幼儿园大门口是疫情防控的第一道防线，入园的全体教职工和幼儿都要确保健康无异常。</p><p><br></p><p> </p> <p>由老师扮演的“幼儿”陆续按要求间隔一米以上，依次排队进行体温测量、进行体温登记</p> <p>测温正常且消毒后，由老师带领到各教室门口，各班老师进行二次测温后进入教室，放下书包后先用六步洗手法洗手。</p> <p>情景二：异常情况处理</p><p><br></p><p> 在进行班级活动二次测量孩子体温时，发现体温偏高(>37.3℃)。班老师立即将其转移至隔离室， 保健医重测体温（>37.3℃），做好记录。 询问 14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、 途径史或与确诊病例、 疑似病例接触史。 立刻劝返， 要求家长及时带孩子到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。</p> <p>体温异常的孩子，送入隔离室点等候家长来接，班老师及时跟家长沟通，并保持情况跟踪。</p> <p>家长接孩子去医院后，保健医生将情况进行登记留档，便于实时跟踪，并将保健室内进行全面消毒。</p> <p>如果医院检查确认为新冠病毒感染肺炎后， 立即上报幼儿园疫情防控领导组长。 组长同时上报街道教办、 街道疫情防控指挥中心和区、市教体局。班主任做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。</p> <p>情景三：进餐时</p><p> 餐前先进行排队洗手，教师将餐桌分散摆开，幼儿保持不少于1米的安全间距。 保育员佩戴口罩进行餐前消毒。教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。</p><p><br></p><p> 每桌俩个老师扮演的小朋友，保持健康距离，安静进餐。老师适时巡查、鼓励孩子大口吃饭，不挑食。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>餐后，班老师进行室内整理、消毒。用消毒稀释液擦桌子、拖地、酒精喷洒。</p> <p>经过这次的应急演练，各位老师对我园防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完善，扎实工作，把防疫工作做实做细，让幼儿放心、让家长放心、让社会放心！</p>