<p> 语文统编版一年级下册第六单元以“夏天”为专题，课文都洋溢着夏的气息、充满着童真童趣、蕴含着丰富的人文精神。今天，曹爱卫老师在线上为我们带来了第六单元阅读教学的教材解析和教学建议。</p><p style="text-align: center;">立足整体</p><p> 第六单元在整册中的地位、内容分析和本单元的语文要素点</p> <p style="text-align: center;">具体分析</p><p> 以《义务教育课程标准》为抓手，在教学中，在班级授课中，不断积累经验，总结反思，在知识传授过程中，结合低年级孩子的认知发展，将古诗教学与生活实践相结合，行成有自我特色的古诗教学方法。</p><p style="text-align: center;">让“读”在古诗教学中“读”占鳌头</p><p><br></p> <p> 课文教学以《语文课程标准》为基点，立足全文，提取信息，抓住关键词</p><p style="text-align: center;">流畅朗读怎么强调都不过分</p><p><br></p> <p> 语文园地教学要结合课文，在新授课过程中，将知识融入其中，做到碎片化学习，更是在“和大人一起读”板块采用形式多样的读，激发孩子的阅读兴趣，提出：保护低年级孩子的阅读写作兴趣，比写得怎么样更重要！</p>