<p> 阅读和写作，是语文教学的一体两面。阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。在阅读活动之后，我校语文组线上组织老师们开战讨论习作的教学，分低年级组的看图写话，及中高年级组的习作。</p> 本期教研主题:习作教学的研讨 <p> 教研会前布置老师们分年级组集中讨论，罗列想法，总结方法。</p> <p> 会议开始，老师们能积极参与线上教研交流活动。驻组领导——王校长，全程参与，会后发言总结。</p> <p> 会议交流中，对于居家学习的习作教学，都在摸索的道路上，但我们坚信方法总比困难多。</p> <p> 所谓“好记性不如烂笔头”，教研活动中，老师们不仅仅是认真聆听，同时也认真写会议记录。</p> <p> 写作有助于总结自己，展示个性的自己。每个人的思想和生活都是独一无二的。我们要好好展现自己的生活，用文字来记录美好的生活点点滴滴。捕捉灵感和闪光点，用笔记录下来加以固化，使之成为自己知识与智慧的一部分。</p> <p>身在宝中要识宝，处处留心皆素材。</p>