清原实验小学“停课不停学，四年二班孩子线上主题班会！——抗击疫情自主在家学习篇

静若繁花*

2020年是非同寻常的一年，新型冠状病毒的到来打破了往日的宁静生活，延迟了孩子开学的日程，但面对新冠状病毒的恶魔，孩子的学习脚步为停止过，4月19日，周日，晚六点半，四年二班，班主任杜老师第一次在班级钉钉群开视频会议，会用这种形式与64位同学见面，会议主题“停课不停学，――抗击疫情自主在家学习篇的视频会议”！ 亲爱的同学们，我们再次相聚在视频里，又看到了你们阳光的笑容，很是开心。延迟开学在家学习已经是第七周了，你们的收获有哪些？又有怎样的困惑？接下来的学习又有什么样的想法？咱们今天一起聊一聊。 有了学习计划，孩子假期的学习安排就更加有章可循和有规律，不会出现毫无头绪、抓不住重点的状况。如果学校有开设线上课程，可以根据线上课程的时间来制定每天的听课时间、做作业时间、休息时间、阅读时间、运动时间等等。 运动打卡虽说是一直待在家里，但是也不能忘了运动。因为身体素质对我们来说是非常重要的。没有好身体，一切等于零。所以，就像计划打卡那样，我们每天也会在微信朋友圈群里进行运动打卡。通过这样的方式来让老师和同学们监督自己的运动情况。另外，我们还要录制体育锻炼，让大家来监督自己。 虽然疫情使我们无法重新回到学校上课，但是在线上答疑的这段期间，我们四年二班在班主任杜老师的引导下，在学习、自我管理、劳动、体育锻炼等各个方面都在有条不紊的进行着。 在延学的日子里，我们虽不能远行，但可以静心读书蓄积力量。除此之外，我们可以坚持练字，一笔好字会伴随一生；可以画画，画笔可以表达对世界的认知 因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。 在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。 开学推迟了，学校布置了些作业，如:阅读做家务、运动、眼保健操、广播体操等等，种类丰富，使我在假期里过的很十分充实。新型冠状病毒性肺炎疫情以来，全社会都在关注，我也不例外，每天关注我国疫情患病人数，人数增加我会伤心，人数减少我会高兴。目前我国疫情基本控制，做为学生我们多加预防，防控疫情。在家的日子里，我按照学校的安排，运动、学习、家务三不误，每一样都不落下。为了加强免疫力，在完成学校布置的任务以外，我还坚持做仰卧起坐，晃呼啦圈，天气好的时候还到人少的户外做些运动。每天还帮妈妈做些力所能及的家务，扫地、擦桌子、洗袜子等等。不能去学校上课，我坚持教育部安排的所有网络课程，每天一堂不落，课后也能主动完成作业。但是在运动和学习当中也存在一些问题，比如上网课注意力不专住，有时候开小差，没有在学校认真，也是因为网络不稳定造成的。家务劳动我和妈妈约定要帮助她刷100个碗，现在已经完成35个，今后我会继续帮妈妈干一些力所能及的家务，减轻妈妈的劳动量。停课不停学，我会勤于锻炼、勤做家务、孝亲敬长，努力学习，把身体锻炼的棒棒的，健康快乐的完成假期生活！ 本来学校开学时间是3月1日，由于病毒延迟开学了。如果正常开学我很快就可以看到同学了，我很想念他们，很想念跟他们玩游戏，想念老师们给我们上课的情景。而现在一家人只能呆在家里，不过我还是给自己安排了任务：做作业、看电视、玩玩具、跳绳、做家务等等，每一天都过得很充实。我多么希望这次病毒早点结束，恢复往常的生活；多么希望我也快点长大，长大后当一名医务工作者，保护我们的家园。 劳逸结合，做好视力保护，增强体育锻炼，做到“学习生活两不误，运动休息总相宜”。 作为家庭的一员，我们要做一些力所能及的家务，如：整理房间、擦地、洗碗等......培养我们的独立生活的能力，学会承担家庭责任。 我运动我健康。我们要保持运动的好习惯，锻炼身体、居家做“两操”，每天运动1小时，足不出户，做好锻炼，增强抵抗力，有了好身体，才能更好的学习和成长，为抗“疫”做贡献。 4（2）班的同学们在接下来居家学习的日子里，一定会在班主任杜老师的引导下将学习、生活、体育锻炼等方方面面做的更好，以最佳的精神等待开学的到来！ 视频班会接近尾声杜老师总结：当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的： 　　1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限 　　直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“只能私信回答”不能实现小组交流，这样的方式师生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。 　　2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学所以就要孩子们培养主动学习的能力 自主学习才能使你真正成为自己的主人。预习是你自己安排时间，定计划，可以主动掌握整个学习过程，自发、自觉的投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。在预习过程中，你在克服了最初的困难后，会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，这比学生在老师和家长的强迫下学多少知识都更可贵，希望同学们早日回到校园。　学生“六做到”1.学生做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。2.学生做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告信息，校内住宿学生不得擅自离校。校外住宿学生要主动报告体温及个人健康状况。3.学生做到分时错峰用餐、洗浴。进入食堂前做好体温检测，排队、就坐保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。在校有序错时洗浴。4.学生做到实习期间如实报告行程和健康状况，做好个人防护，不得擅自离开校外实习实训地点。5.学生做到坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠时间，提高身体免疫力。6.学生做到不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。 七步洗手法是医务人员进行操作前的洗手方法，也用于每个人的日常生活中，用七步洗手法清洁自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。 第一步，内，洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液，或肥皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。 第二步，外，洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。 第三步，夹，洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。 第四步，弓，洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。 第五步，大，洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。 第六步，立，洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。 第七步，腕，洗手腕，手臂，揉搓手腕，手臂，双手交换进行。 第一步，内。第二步，外。第三步，夹。第四步，弓。第五步，大。第六步：立。第七步，腕。 希望大家都能认真洗手，远离呼吸道疾病！！！