<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">指导教师:骆冬梅</span></p> <p> 我们前面已经学过了图形的放大和缩小，知道要把图形的各边按相同的比扩大或缩小，才能使得到的图形和原来的图形像 。这节课我们就在数对中继续研究图形的放大和缩小。</p> <p>一、学习内容</p> <p><span style="font-size: 20px;">二、学习目标</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 1、通过“填一填”“画一画”等活动，体会用“数对”的变化进行图形的放大与缩小的方法，积累数学活动经验。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 2、在活动中体验图形的多种变化，感受在方格纸上利用“数对”进行图形的放大与缩小的趣味性，激发数学兴趣。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">三、在线课堂</span></p><p><a href="https://m.ke.qq.com/course/1405970?_bid=167&_wv=1&taid=9188983746950162&from=singlemessage" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">《可爱的小猫》手机观看</a></p> <p><span style="font-size: 20px;">四、课堂练习</span></p><p> 听完课后，我们来完成以下的练习吧！</p> <p><span style="font-size: 20px;">五、课堂总结</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 这节课的重点是能应用数对中数的扩大或缩小，完成图像的放大或缩小。知道数对中的两个数都同时扩大（或缩小）相同的倍数，所画出来的图形与原来的图形才最像。难点是能根据图形数对的变化规律，把具体图形变形，会用数对设计出新的图形。你还有收获和体会，赶快和同学们分享吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">六、课后作业</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、</span><span style="font-size: 18px;">完成《南方新课堂》46页。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">2、完成《每天一练》</span></p>