线上模式新教法,教研共讨利与弊! ——锦山第二小学低数组网络教研活动

恩瑞

<p>4月20日,战“疫”硝烟还弥漫着我们国家,线上教学还将伴随我们教育战“疫”!学校仍然静静的等待着它的“春天”!</p> <p>经过一段时期的网课,学校十分关注线上教学开展情况,很早就召集教师了解具体情况,最后又统一安排此次集体教研活动!</p> <p>凡事预则立,不预则废。根据学校的活动安排,组长很早就安排好此次教研活动的具体活动方案与分工。</p> <p>残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼。活动还没开始,大家都迫不及待的签到了,心想盼望已久的活动终于等到了。</p> <p>活动在大家的积极发言中开始,每个人都迫切的说着自己的得与失,交换着自己的经验和心得!三年级的贾老师首当其冲表达了自己的体会,她主要从与学生交流方面说了自己的收获和感悟!</p> <p>许老师凭借自己多年教学经验,给大家介绍了线上教学备课应该怎样备!</p> <p>学生的听课状态是线上教学老师的最大担忧,秦老师通过自己涓涓细流的表达,详细的分享了自己的解决办法!</p> <p>从薛老师的言辞之中,我们能很清楚的发现,她与家长的沟通!</p> <p>纪老师从网络本身的不足谈了自己教学中的困惑!</p> <p>盛老师说了许多一年级学生特点带来的烦恼!</p> <p>王老师更多地是交流了自己通过线上教学的收获!</p> <p>刘老师谈了自己对学生学习状态的担忧!</p> <p>刘立军老师作为一名老教师,言简意赅的表达,道出了自己通过线上教学体会!</p> <p>褚老师强调家长陪伴教育对线上教学的重要性,家长的陪伴能使孩子养成好的学习习惯,对孩子的督促性也很强!</p> <p>在交流中,组长作为一名教学经验和方法丰富的老教师,除了对线上教学做了详尽的分析外,还给我们提供了一些非常宝贵的解决教学困惑的可行方法!</p> <p>时光像个顽皮的孩子,一会就溜走了,转眼到了活动要结束的时候了,谢志刚校长张金鑫主任对本次活动,做了精彩的点评和总结,把活动推向了高潮!</p> <p>有目标才有方向,活动最后谢志刚校长除了帮助我们找解决现在工作中的困惑的方法之外,同时对我们下一步工作提出了具体详尽的指导建议,使我们心中有了清晰的工作方式、方法。</p> <p>活动在谢志刚校长对学习小组的安排中结束,谢校长对学习小组从小组长的职责,小组内分工,活动的方式、方法等等。都做了具体的指导建议,还要求我们把他拉到班级群里,具体督促指导小组合作学习工作。</p> <p>教学如逆水行舟,不进则退。只有不断学习,才会进步,只有互相交流,才会少走弯路。我们要想尽快把这个新的教学模式,变成自己固有的教学模式,网络教研是一种十分必要并且及其有效的方式。</p> <p>撰稿:褚恩瑞</p><p>审核:刘国辉 谢志刚 张金鑫</p><p>参与制作:低数组全体教师</p>

教学

活动

教研

老师

谢志刚

线上

自己

学习

我们

小组