为了做好开学前的疫情防控工作，保障开学后师生身体健康、教育教学工作顺利进行，构筑起校园防疫的坚固防线，4月19日下午，西南中学组织开展了复课防疫应急演练，对学生开学后入校、上课及各种突发情况进行现场模拟演练。<br> 此次演练，学校全体老师积极参与，从细处着眼，小处着手，防微杜渐，确保校园疫情防控万无一失。演练之前，蔡色标校长和镇卫生院覃锡起院长对此次演练做出了具体的部署。大家齐心协力，紧密配合，将演练当做一场实战，大家共同筑起校园防疫的坚固防线。 场景一：校门口体温检测、发现一学生出现发热等疑似症状。<br> 参与演练老师提前到达学校，消毒人员对有关场所进行消毒，做好学生体温检测准备。 在演练中，学生戴着口罩到达校门口，按照《疫情防控工作预案》中的规定，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。通过校门口设置的测体温区域，值日领导、老师负责为学生进行消毒、测量体温，体温正常、无其他症状者进入学校。 在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，将其带到校门口设置的留观处，进行复检登记，同时告知学生家长，然后迅速启动应急处置流程。学校区域内，除师生外其余人员及家长禁止进入校园。 场景二：学生进入校园后勤洗手<br> 学生佩戴好口罩，在教学楼左侧的洗手盆前自觉排队，保持间距；进教室之前按照“七步洗手”法，有序的进行洗手。 场景三：进入教室上课<br> 学生佩戴好口罩，在教学楼、教室前自觉排队，保持1.5米间距。班主任为学生体温检测，正常同学向教室两侧分流进入教室。<br> 班主任组织学生有序进入教室后，核对人数，如发现未到校学生，立即与家长进行沟通，了解学生身体状况，发现问题及时报告学校。下课后，由班主任老师组织学生按秩序离开教室。教室保证每天上下午各通风一次，每天进行两次消毒。 场景四：课堂期间突发情况的应急处理<br> 老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，体温超过37.2℃。任课老师安排班长管理好学生自习，同时打电话告诉学校医务人员和相关领导。 医护人员身穿防护服，戴着防护面罩，到班级把这名学生带到医学观察室，进行复查学生疑似症状情况，对学生进行二次体温测试，询问学生近14日有无疫情重点地区旅居史、途径史或有无确诊、疑似病例接触史，并登记；稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治；等待该学生家长的到来；并电话报疫情防控小组组长，决定是否启动学校疫情防控应急预案。<br> 患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室（自习室），消毒防疫组对该班教室进行全面消毒。 场景五：校园进行消毒<br> 学校消毒人员严格按照消毒液配制方法和消毒要求，对医学观察室，各班级教室，应急通道等重点区域及时细致的消毒。 演练结束后，蔡色标校长对本次演练进行了总结，肯定了预案的可行性。并对演练环节中存在的不足进行评析反馈，对演练过程中需要改进的环节进行了进一步商讨，力求做实、做细，夯实疫情防控，举措有效得当。<br><div style="text-align: left;"> 本次防疫应急演练，细化落实应急措施，提升了学校防疫实战能力。“凡事预则立，不预则废”，春天已经来临，陆丰市西南中学必将一步一个脚印，踏实做好开学前一切准备工作，迎接师生回到春意盎然的和美校园！</div>