春风化雨家访暖心 ——荆州市四机中学“百名教师访千家”活动纪实

徐云

疫情，不仅给全社会踩了一个急刹车，也打乱了学校正常的教育教学秩序。在这场没有硝烟的全民战、总体战、阻击战面前，荆州市四机中学善于化“疫”为机，当疫情基本好转，从四月中旬起百名教师，在确保防疫的前提下遍访千家，把关心、关爱和温暖送到学生的心坎上。 春风万里不如校园有你 　　为了查找线上学习的“困”源，寻访安全教育和防疫工作的“难”根，报告厅、云视讯成为老师们交流家访内容、技巧和规律的大课堂。学校明确“不进学生家门、备好访前课、做好心理健康疏导、提前联系规划路线、表扬为主激发潜能、跟踪教育不漏一人”六项规范，作为家访指南。 针对学生居住地比较分散的特点，班主任将任课教师分成若干小组，采取“三问两指导一重点”方式，即问学生及家人身体健康，问线上学习情况，问居家活动轨迹；对居家学习生活和疫情防护知识技能进行指导，重点对学生焦虑情绪进行疏导，教给学生和家长亲子交流、调适心理的小妙招。 老师们戴着口罩，朝往暮归。他们无惧路途遥远，不怕劳累奔波，带着火一样的激情，宣传防疫知识，了解学生身体状况、思想动态、学习情况、体育锻炼、心理健康等问题，提出合理有效建议。 久违的重逢只为成长助力 　“网课学习习惯吗？能不能跟得上？有问题要及时跟老师反映。”校长李玉朝以身作则，率先垂范，立起“疫”期家访新标杆。副校长金锦、易辉、周毅等校领导，家访中都要详细察看学生学习环境和网络设备，了解教材、教辅资料与作业本是否到位，“云课堂”在线教学的收看情况、学习是否顺利、各科老师授课是否听得懂、和老师的辅导交流是否及时、完成作业需要多长时间、体育锻炼如何进行等等，并及时解决相关问题。 莫名的激动只为不负青春 　　陈明蓉老师因“疫”滞留美国，心中装的却是每一个学生，恼人的时差从没影响教学，“国家危难之际，中国人没有退缩，我们虽不能前线应敌，却可以后方支援，守住阵地。”笔尖送暖，一屏传情。 吴家芳老师想方设法疏解学生心理压力，事无巨细关心学生健康成长，一席暖心问候和鼓励，让学生和家长倍感温暖。 肖欢欢老师爱生有方，情投有度，着重从生活自理，学生个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等方面进行，把沟通变成有深度、有难度、有挑战度的“金访”。 赵健老师十分关注因“疫”隔离他乡的学生，反反复复疏解心理压力，引导他们倍加珍惜这个超长版的“寒假”。 刘静老师考虑到学生长时间居家学习带来的劳累和焦躁，把线上教学指导和家长学生负面情绪疏导作为重点，引导家长学生共同成长，观看了“年级绳王”李诺研的跳绳表演。 “键对键”毕竟不同于“面对面”，路灯下宋艳丽老师在肯定学生成绩后，鼓励他们保持乐观心态，增强战胜困难的信心和决心。 王静老师说“家访让我感受到了线上交流所达不到的效果。”并拿掌握的第一手资料，及时在课前讲评。 　　胡星老师面对学生一次次的提问，都会拍个小视频发给他们，家访让她深有感触：电话寥寥数语，微信短短几个字，不及一次真诚的促膝长谈。 家访时，杨志萍老师多次组织“宅家发声，为武汉加油！中国加油！”的主题活动，做到关爱鼓励两不误，让线上教育不缺位、学生成长不延期。 李小红老师面对面表扬力所能及坚持做家务的学生，以此激励学生胸有大志自律自强，引导家长用心陪伴智慧沟通。 徐云老师畅谈只有面对面，才能心贴心，她见证了学生和家长签订“安全条约”，学生的安全感和幸福感越来越强。 何宜春老师来到“解封”后从浙江返荆的学生家里，语重心长地说，你们身处异乡，依然能够专心学习，你就是老师心目中最优秀的学生。 孙荆会老师细化要求重落实，疫情之下巧育人，引导学生学会敬畏生命，学会生活，感知温暖。 郭萍萍老师随访触动学生，唤起他们对网课的学习热情，引导学生掌握生活常识，鼓励他们养成良好的生活习惯。 殷玲老师反复叮嘱学生“学习要有自律性”，引导学生转变学习方式，帮助学生制定战疫和学习计划，确保了网课学习质量。 邓榕老师及时掌握家长意见和建议，与家长一起共同开展关爱行动，对学生进行心理疏导，鼓励学生自主学习，远离网络游戏。 　　梁晏老师带领全班科任老师积极开展“线下家访共战疫，诚心交流心连心”活动，鼓励学生将书房变教室，将庭院变操场。 李昂老师把租来的电脑送到学生家中，安装、调试一气呵成，解决了学生没有学习终端的问题。 杨春玲老师说：“家访中，看到一张张开心的笑脸，听到一句句感谢的话语，一股股暖流在心中荡漾”。 余魁老师线下家访严、实、细，她总是不厌其烦一次次给家长和学生讲疫情形势、谈教学安排，让学生安心、家长放心。 郑凌凤老师引导学生直面疫情，她要求学生，除了传承良好的校风、优良的家风，更应该坚守良好的学风。 周娟老师每到一个学生家里，都会强调居家防疫、健康生活、网课学习等事项，督促学生按时参加体育活动。 陈刚老师带领家访团队，注重谈话艺术，尊重学生成长规律，相信每个学生都能成功，共同开启解决问题的好办法。 唐寿美老师把家访当成是家庭与学校最好的教育，既拉近了家长与学校、教师的距离，又让彼此的心贴得更紧。 　　陈丹老师家访后，学生发生了由“躲着进网课，到试着进网课、抢着进网课”的深层变化。 徐文丽老师将防疫口罩等送到学生手中，亲切地对学生说：你们是老师最牵挂的人，我们每天都在关注着你们！ 危文雨老师带领家访团队，变抽样调查为全面调查，当面答疑解惑，帮助他们解决生活和学习中遇到的困难，将疫情压力变备考动力。 　　“这次面对面的沟通与交流，我们更全面地了解了孩子的学习和思想情况。特别是您的谆谆教诲，温暖着我们的心，增强了我们战胜困难的信心，我们一定会陪着孩子防‘疫’学习两促进，携手走向黎明迎来春天。” 惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。四机中学老师们心系学生，逆风前行的家访，表现了巨大的勇气和为师者应有的责任担当。