<p>冠状病毒在全球蔓延，导致我的开学日一再推迟，但并没有影响我的学习进度，因为我的老师们用别样的教学方式，陪伴我继续我们的追梦之路！我是大马路小学一年级(8)班赵星睿！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">说到这里，突然好想念我的老师和小伙伴，虽然不能见面，但老师每天都通过“乐教乐学”这个平台指导我们微课学习，利用“班级微信群”交流对问题的看法和收获！感谢小伙伴们的线上陪伴，感恩老师一次次的微课引导，一次次的答疑订正，一次次的作业点评！</span></p> <p>妈妈告诉我说:力的作用是相互的，可我却想说爱的作用也是相互的，不仅我在想念老师，老师也很想我呢！那天妈妈把张老师发的信息给我看，我心里暖暖的，学起来更有劲儿啦！</p> <p>今天和大家一起分享我的一年级下册数学学习成果！</p> <p>每天一篇“数学小能手”！张老师说，计算全靠练哦！要规定时间完成相应题量，这样才有效果。我每天按照张老师说的计算一篇，偶尔会出错，这时我妈妈的脸可不怎么好看......</p> <p>十几减9的算法，我来教你吧</p> <p>题目日渐加深，在计算方面我相信自己没有问题，却在用数学解决实际问题中遇到了困难，哎总是不能正确的理解题意。数学与生活实际这类习题是我的一个大问题......</p> <p>这一节课我犯了错，写作和读作，混淆了。</p> <p>数学与图形完美结合，让我认识点—线—面—体的关系</p> <p>线上学习的第二大块内容:创意数学，我喜欢。从神奇的“百数表”，到左思右想的“九宫格”，到动手拼接多彩的“七巧板”，到巧妙“移动的火柴棒”，再到“521的人民币”，有好多奥秘哦！</p> <p>七巧板</p> <p>看我拼的好不好</p> <p>变得同样多</p> <p>移动一根小棒</p> <p>这节课后，妈妈给了我10块钱，让我自己到家门口旁边的小店买东西，结账的时候，我在❤里反复核算售货员阿姨找我的零钱是否正确。</p> <p>我会花钱啦</p> <p>线上学习的第三部分:美妙数学天天见，每天进步一点点。从简单的手指“间隔”，到提倡绿色环保多种树的“植树问题”都藏着大大的道理</p> <p>通过身边的物体认识图形</p> <p>正确的理解间隔。理解了间隔还要会应用哦！今天我出一道题考考大家:11名男生站成一排，老师要求每两名男生之间站一名女生。算一算，女生站进去后，一共有多少名学生？(告诉大家，这题我做错啦😊😊😊)</p> <p>点的位置对间隔数的影响:点在中间和点在两端</p> <p>新型冠状病毒阻挡了我们见面的机会，但它阻挡不了我成长的脚步。不能做抗击一线的大英雄，就在家里做个自律、自主的小战士吧。最后我要给我的假期数学学习画上很多的小❤❤❤！</p> <p>学习的同时也要做家务哦！</p> <p>这是我的拿手菜！</p> <p>唱一首歌儿送给我敬爱的老师，谢谢您，您们辛苦啦！送给我敬爱的爸妈，谢谢您，我感觉自己很幸福，送给我亲爱的的小伙伴，和大家一起成长我才不孤单，期待早日重返校园——我们的家，那个坐落在古黄河畔的大马路小学！</p>