“疫”起悦读德润心灵——英语学校数学学科组读书活动

涧西区英语学校

“书籍是人类进步的阶梯。”读书决定一个人的修养和境界，关系一个名族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。在这个特殊的疫情时期，英语学校如期开展了第五届春季悦读节暨“世界读书日”活动，构建学校、家庭、社会三位一体的大阅读模式，培养爱国情怀，坚定文化自信，养成阅读习惯，丰厚文化底蕴。   　　数学组老师在教导处莫妍副主任的带领下，制定了详细的读书活动方案，开展了丰富多彩的读书活动。   　　阅读是最美的诗画，一张张如醉如痴的读书画面，记录了老师们在忙碌的工作之余，与书为伴，不忘充电的身影。  　老师们在线上通过录制读书音频和书写读书感悟交流分享读书收获。悦耳的读书声，让大家放松心情的同时，还能启迪智慧、引发思考。 　莫妍副主任分享了“留得三分情，日后好想见。” 的与人相处智慧；梁建敏老师重新理解了“有个性”，指的是在思维上和整个生存状态上与别人的不一样；王海珍老师分享了教育孩子时应让孩子“关心他人的幸福，为别人创造美好生活”，“赠人玫瑰，手有余香”的事情都可化为促使孩子努力的神奇的教育力量；田新芳老师分享了要保护儿童对你的信任，要用一颗善良的包容的心去爱护学生，尊重学生…… 　　数学学科还开展了由教导处莫妍副主任主持的线上读书教研活动。 　　老师们线上共读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一书中“要让学生掌握学习工具”这篇文章。这是一种什么工具呢?这种工具装有5把“刀”——即5种技能：读、写、算、观察(周围世界的现象)、表达(自己所见、所做、所想和所观察而得到的思想）。 　　参加教研的老师们边听边记录思考：如何有效在小学各个学段让这些学习工具变成一种半自动化的过程? 让学生完善地掌握这些技能？而不是被学生表面上的“一切顺利”弄迷惑，从而错失教育良机。  　　老师们，读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命。让我们养成好读书，多读书，读好书的习惯，让读书成为继阳光、空气和水之后的“第四元素”，积极打造学习型人生，共同享受读书的快乐。