疫情防控我做好，春暖花开盼你归 ——福民小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练

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为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提升学校应急处置能力和师生安全健康防范意识，确保学校全员、全方位、全过程安全地开学，按照上级教育主管部门部署要求，4月18日上午，福民小学举行了2020年春季开学疫情防控工作应急演练。 　　演练开始前，按照应急演练方案，薛成林校长、郑连发副校长组织参加演练的教职工召开现场会，对本次演练做了具体部署，并提出明确要求。 防控应急演练情景一 情景一：模拟教职工、学生入校。所有教职工，无论是自驾、步行或骑电动车者，在校门口均需要先进行测体温、酒精消毒、登记，方可进校。 　　模拟学生入校，保持1.5米距离排队等待测量体温，测温人员做好记录。发现异常不得进校，并启动应急预案立即通知家长。 模拟学生入校，保持1.5米距离排队测温。 防控应急演练情景二 情景二：教职工、学生从教学楼大门测温门测温。 步行入校教职工、学生在教学楼正门间隔1.5米排队等待，进行红外体温检测。 　　 　　体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。若发现体温高于37.3℃，立刻由班主任老师带至隔离观察室，校医进行二次测量体温，并第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有立即上报学校指挥部，第一时间和属地疾控中心部门联系，同时上报市教育局。 防控应急演练情景三 情景三：班主任在晨检时（或上课时）发现一名学生出现发热、干咳和精神萎靡不振情况，不排除发生传染性疾病的可能。 班主任对学生进行晨检测温 班主任晨检发现某生有发热、干咳等症状 班主任带领体温异常学生来到隔离室 校医负责登记信息 校医向学校疫情防控指挥小组报告，并联系学生家长。 　　校医做好个人防护（一次医用外科口罩、手套、护目镜、防护服），进入隔离室。校医进行二次体温测量，负责登记信息，询问是否有外出或相关接触史等信息，怀疑新冠肺炎等传染病疫情，马上报告学校疫情防控指挥领导小组，并联系学生家长。 班主任组织疑似患病学生的班级全体学生，立即沿着学校预定疏散通道进行疏散。 后勤人员进入教室进行消毒。 对教室桌椅、门窗把手、饮水机、讲台及公共用品进行擦拭消毒。 通风20--30分钟后，将疏散学生带回教室。 分管校长及时将疫情情况向校长报告 校长经研判评估后，向市教育局和属地卫生疾控部门报告。 学校疫情防控领导小组召开疫情应急防控工作会议。 情景三演练步骤：A、班主任在晨检（或上课时），发现某学生出现发热、干咳等情况，经体温测试高于37.3℃，第一时间把学生带到隔离室；B、校医做好个人防护，对发热学生进行二次体温测量，询问是否有外出或相关接触史，做好登记后，马上报告学校防控指挥领导小组，并联系学生家长；C、班主任组织疑似患病学生的班级全体学生，立即沿学校预定疏散通道进行疏散；D、分管校长（疫情防控副指挥）组织后勤人员进入教室进行消毒，桌椅、门窗把手、饮水机、讲台及公共用品进行擦拭消毒，通风20--30分钟后，将疏散学生带回教室；E、分管校长（疫情防控副指挥）及时将疫情情况向校长（疫情防控总指挥）报告，经研判评估，启动学校应急响应机制。校长向市教育局、属地卫生疾控部门报告。F、按照市教育局和属地卫生疾控部门的指导，立即开展疫情处置工作，并将学校疫情处置情况逐级报告。G、学校疫情防控领导小组紧急召开疫情应急防控工作会议。根据市教育局和属地卫生疾控部门的建议，明确任务分工，布置防控工作。 　　防控应急演练情景四：学生就餐演练 分段错时间隔1.5米排队进入食堂 严格控制，每桌两人同向就餐。 　　严格执行学校错峰就餐管理制度。全校分段错峰就餐进食，避免出现学生拥挤现象。提倡学生自带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。 　　全部演练项目结束后，总指挥薛成林校长对疫情防控演练情况进行了总结。此次疫情应急演练，全面检验了学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力。福民乡中心小学将一如既往把师生生命安全和身体健康放在首位，做到防疫有责、防疫担责、防疫尽责，确保新冠肺炎疫情防控工作落细落实。