实验小学•资源整合第41节【部编版】二年级语文下册《语文园地四》第2课时微课、知识点

明月

（一）大声朗读，复习旧知。 开始学习之前，请把我们昨天学习的内容53页的“识字加油站”和“字词句运用”，大声朗读一遍。 （二）日积月累 打开课本55页，准备好铅笔，我们开始上课啦，听课时要记得做好笔记。 （三）我爱阅读 （四）写话 怎样写看图写话？ 看图写话，顾名思义，一“看图”，二“写话”。 一、看图，图上画了什么，这是“写话”的主要内容。 仔细观察，图上展示了展现了四个不同的场景： 1、蝴蝶、青虫和蚂蚁一起玩跷跷板。 2、小动物们乘着热气球飞上了天。 3、蛋壳又变成了避雨的好地方。 4、夜深了，小伙伴们都睡着了。连起来想一想，这是一个动物故事，是一次有趣的经历。二、写话，将看到的说一说，并且写下来，就是“写话”。 小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？用上 “早上”“ 过了一会儿”“ 到了下午”“天黑了”等表示时间的词语，能使文章脉络更清晰、表达更有序了。小动物们在游戏的时候，做了什么，说了什么，能写出动作，写下对话，写话就会更生动而有趣。 好了，动笔试着写一写吧？ 范文一 万能的蛋壳 一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。雨停了，月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。 点评:早上、过了一会儿、到了下午、雨停了等时间词的运用，使文章有序、简练。故事在月光中结尾，不禁引发我们思考：明天，小伙伴们又会玩哪些游戏呢？ 范文二万能的蛋壳 一个阳光明媚的早上，晴空万里，温暖的太阳光照在绿油油的草地上。 小蝴蝶发现了一个大蛋壳，他叫上两个好朋友：毛毛虫和小蚂蚁。 他们来到蛋壳前瞧了瞧，想出了一个好办法：把蛋壳做成跷跷板该多好玩啊，于是找来一根冰棍杆，折了折，在中间用小绳子固定在蛋壳上，小青虫和小蚂蚁一左一右爬上去，他们一高一低，上上下下，小蝴蝶飞来飞去忙着喝彩，瞧，他们玩得好开心啊！ 过了一会儿，他们心里萌生了另一种想法：把蛋壳做成热气球。很快他们飞到空中，一起兴奋地叫着：＂我们飞起来了！下面的大地好美呀！＂ 三个好朋友玩得忘记了时间，不知不觉，已经午后，他们连午睡都忘了。这时，天空突然下起了倾盆大雨，几个小家伙儿急中生智，他们急忙躲进蛋壳下面，蛋壳摇身一变，成了能遮风避雨的天然大伞房。 终于，风停了，雨停了，天也渐渐地黑了，月亮不知什么时候已经爬上东山，越升越高。 今天，三个小伙伴儿玩得真是不亦乐乎啊，可此时却又累又困了，他们就把蛋壳当作摇篮，又找来了一片大大的树叶当被子，挤在一起躺下，不约而同地打起了哈欠。 夜色里，萤火虫的歌声更像是催眠曲，他们听着美妙的乐曲，进入了甜蜜的梦乡。 （五）课后作业1.“团圆国寡”一字一行，2.背诵、默写“日积月累”。（遍数不重要，直到会正确默写为止。）3.有感情地朗读《手影戏》。4.写话。5.全优备考33页，七题不做。课时练29.30页，八题不做。