网络研讨,共同进步

芳灵

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">——北河镇教育中心校一年级集体备课组第二次网络研讨活动</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为了进一步调动教师利用信息技术的积极性,达到学科深度融合,推动微课资源在教学中的实际应用,提高教育教学质量与效益。在特殊的现实背景下,我们应用微课对孩子进行网络教学,能让孩子多次重复的观看我们的教学视频,是提升学习效率的基本途径。结合当前实际,一年级集体备课组开展以微课比赛为主要形式的第二次研讨活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一年级集体备课组在4月20日下午两点准时召开了第二次网络研讨活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在董星海老师的组织下,一年级组所有成员准时签到,准时参加。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本次活动以微课的展示和评比分两个环节进行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一个环节:所有教师参与微课打分环节,根据评分确定出三节水平较高的微课,上报教育中心校,中心将组织骨干教师对各组上报微课进行集体评分,将依据微课评分标准评选出优胜作品,颁发镇级荣誉证书。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二个环节:请董兴海老师根据自己做微课的经验进行简单介绍,包括软件使用的简单培训。</h3> <h3>  胡学芝校长总结本次微课成果</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后胡学芝校长对于本次活动的开展情况做了总结和点评,并指出了接下来针对现阶段网络教学应努力的方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;微课虽短小,但它意义非凡,效果明显,利于学生接受,利于教师之间互相交流学习,为广大师生提供一个更广阔的平台。微课看似步子很小,讲解知识点少,但稳步前进,积少成多,更利于学生接受。通过不断的微知识、微道理的学习,从而达到大知识、大道理的学习。可以说,微课堂就是小课堂大教学,提高了学生主动积极性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 各位老师们,在今后的教学工作中,尤其是目前疫情期间的线上教学,要更大限度地发挥微课堂的作用。</h3>

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