<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【快乐练笔】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲爱的小朋友们，有人说，童话是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西。听完《小老鼠讲故事》这个童话，细心的你一定发现了，在这个童话故事里，出现了三个相似的情节。比如，有这样一个情节：小老鼠讲完第一段故事后，它向狐狸提了一个问题，狐狸回答了这个问题。还有这样一个情节：小老鼠讲完第二段故事后，又向狐狸提问，狐狸回答了这个问题。接着又写了一个情节：小老鼠讲完第三段故事后，又向狐狸提了一些问题，狐狸又回答了这些问题。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这三个情节都是先写小老鼠讲了一段故事，接着写小老鼠向狐狸提了什么问题，最后写狐狸是怎么回答的。像这样多次出现相似的情节，我们把它叫做情节反复。大家应该还记得课文《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》就运用了情节反复的写法。情节反复可以让童话故事的内容丰富起来，引人入胜。那么，一个童话故事中相似的情节反复几次比较好呢，一般3到5次比较好，反复次数太多了就没意思了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲爱的小朋友们，心动不如行动，请拿起笔，从以下材料中任意选择，运用情节反复的写法，创编一个童话故事吧！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">材料：草地 蜜蜂 小草 蝴蝶 蚯蚓 小鸭子 三角梅</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲爱的小朋友们，期待大家的精彩创编哟！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">童话的基本特征——幻想。丰富多彩的幻想是童话最基本的特征。当然，从广义上说，绝大多数的文学作品都存在着一定程度的幻想，但幻想却是童话体裁作品最本质的特征，是童话的灵魂，我们甚至可以说没有幻想也就没有童话。童话的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里，有一种自由的无畏的力量存在着和行动者，幻想着更美好的生活。</h3> <h3><font color="#ed2308">“颁奖典礼”童话小作家</font></h3><h3>李淑瑶</h3><h3>杨善依</h3><h3>吴金泽</h3><h3>李纤艾</h3> <h3>我们不但会写，还会大声讲出来！</h3> <h3>童话是一个个动听的故事，童话是一幅幅美丽的画卷，愿同学们尽情遨游在神奇的童话世界，感受童话的真善美！</h3>