落实防疫措施，筑牢安全防线

陶陶

幼儿

疫情

演练

防控

离园

开学

排队

午睡

教师

入园

      疫情防控，重任在肩。为切实做好2020年春季开学准备工作，做好新冠肺炎疫情防控工作，全力保障孩子、教师的健康和生命安全，提高幼儿园疫情防控和应急处置能力，促使教师熟练掌握疫情防控期间日常工作流程，防止疫情的进一步发生和扩散，确保开学各项工作平安、有序、规范进行，促进防控和救治工作的科学化、标准化。根据进修学校领导的统一部署，文星幼儿园于2020年4月15日开展了开学前疫情防控实战演练活动。

演练前

一、领导高度重视，科学安排工作

      进修学校校长黄先利同志组织召开了幼儿园开学工作商讨会，听取了部门汇报，对开学准备工作提出了严格的要求，做出了具体详细的安排，为开学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二、群策群力部署，方案明确方向

      我园成立了疫情专项领导小组，小组成员群策群力制定了疫情防控演练方案，多次研究部署了模拟演练方案细节问题。

三、提高防控意识，筑牢安全防线

      组织全体教职员工进行疫情防控知识培训。疫情过后的开学季，卫生保健工作的开展至关重要，为筑牢安全防线，我校、园组织全园教师、保育员先后开展了线上线下培训，巩固了消毒防疫的基本知识，同时对新冠肺炎的应急处理有了更深刻的了解，让严格的卫生保健为开学筑起了安全堡垒。

四、兵马未动，粮草先行

      开学前，学校后勤为我园准备了足够数量的物资，并且有足够的储备，为我园的卫生防控做好了物资铺垫。

五、卫生安全无死角，环境创设有新意

      接到上班通知，各班老师迅速集结。她们排除安全隐患，清扫教室、寝室卫生，为班级环创量体裁衣、巧妙构思，查看沙池、水池，检查户外器械，整理宣传橱窗……幼儿园处处是她们的忙碌的身影，主题的布置安全卫生知识宣传栏的策划，入园步骤的安排，七步洗手法的讲解等等，开园环创计划书在反复商榷后已新鲜出炉。

演练中

一、领导高度重视

      幼儿园分管领导张晓丽副校长亲临演练现场，指导参与我园的实战演练活动。

二、演练流程

 ㈠入园晨检

    1.教师入园

    提交健康卡，依次间隔1米排队，测量体温，体温正常方可入园。

2.幼儿入园

      把好入园关，做好两道检测。

      第一道检测：家长戴口罩带领幼儿在大门口有序排队，排队间隔距离在1米以外，保安和社区民警协助维持秩序。检查、递交幼儿健康卡，再给幼儿测量体温，并进行消毒，体温正常，家长止步，幼儿方可进入经第二道检测。

      第二道检测：由保健医生通过一摸、二看、三问、四查、登记后进入幼儿园，由班主任老师带领进入班级。（晨检中发现体温异常情况，立即报告园医和园长，马上进行隔离，并通知家长接回，家长立即带回就诊。）

㈡喝水盥洗

    洗手间放置洗手液、肥皂等，幼儿有序排队，运用七步洗手法洗手。如厕洗手后幼儿间隔一定距离排队按需喝水。

㈢晨间活动

㈣早操活动

㈤教学活动

      在特殊的疫情期，幼儿座位摆放，有一定的间隔距离。老师们根据情况适当调整幼儿区域活动空间和组织区域活动的方式。

㈥进餐

      教师组织幼儿分散就餐，避免交叉感染。

㈦午睡、午检环节

    认真做好午睡值守、午检工作，午睡前对幼儿一摸，二看，三问，四查。午睡后测量每名幼儿体温并做好相关记录。错位午睡，减少感染几率，午睡时，室内保持通风，教师定时巡视幼儿午睡情况。

㈧突发疫情报告

    如果在园发生教职工或幼儿有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等异常状况，立即启动疫情应急处置预案。主班教师需立即上报园长并联系家长，保健医生带领异常学生到隔离室；隔离室工作人员再次检测体温，做好记录；家长带其马上就医，教师追踪病因病情，一旦被确定为疑似病例，学校负责人及时上报教育局新冠肺炎联防联控办公室和县疾控中心。

㈨离园环节

      离园时，组织家长站在规定区域等待幼儿离园，教师组织幼儿分组分批排队离园，确保离园时的安全。分年龄班错时排队离园，中班15:50，大班16:10。园内每班两位老师组织幼儿有间隔距离排队，园外值班人员和保安维持家长排队秩序，确保幼儿平安离园。

各区域熏艾条消毒

教室、寝室紫外线灯消毒

        幼儿离园后，教师做好室内外卫生消毒和记录工作。

演练后

      演练结束后，陶园长主持召开了疫情防控演练总结会议，进行活动反思总结。通过分析演练情况，进一步强化了疫情防控应急处置要求，要求做好充分的应急准备，把疫情防控工作做实、做细，用实际行动确保全园师幼的安全和健康。