相约空中课堂 老师为你护航--北师大昌平附校小学部线上开学数学篇（三）

边边

师父

答疑

年级组

老师

班级

数学老师

开学

指导

家长

本课

精彩导读

今天是线上开学的第二周，数学学科开课第一天。课前，无论是年级组还是数学老师们都做好了充分的准备。年级组前一天把各科资源包、学习单和资源包使用说明发给家长，供家长明晰一周的学习安排；数学老师集体教研，同步听课、细致记录，师徒之间更是同心同行，云端助力。

年级组--爱的提醒

年级组在前一天，向家长下发了各学科资源包、学习单和资源包使用说明。班主任们向家长们总结线上开学第一周的各类情况，及时提示第二周的注意事项。

1.班主任--一周总结

2.年级组--每日提示

学科组--用心关注

1.备课同心，温馨提示

数学六个备课组在组长带领下，齐心协力、攻坚克难。云端备课、线上教研、细致记录；语音指导、线上点评、云端圈点。数学老师细心地制作了数学学习的“温馨提示”，给家长、学生提供便利的交流方式以及重点问题解答。

2.师徒同心、助力成长

孙姣、袁博--言传身教，口传心授

徒弟袁博老师说：
线上开学，不能直接接触学生，对我这样的新老师来说，是个很大的挑战。所幸有师父孙姣老师耐心指导，收获很多。
1.师父口传心授
空中课堂的课结束后，我们备课组会议，师父让我说了我理解的本课重难点，并对本课的教学过程，注意事项，课后补充，详细解释。会议后师父让我将本课重难点，听课感受，会议感受进行整理，之后对我进行指导，觉得收获很多。
2.“答疑小组”学本领
在师父的指导下，我的两个班建立了小组。课前课后注意事项，师父都会告诉我。师父的班级小组视频会议时，我也在其中。亲身详细学习了本节课的补充点，对师父与班级同学的互动指导，答疑交流亲身学习，对指导自己班级有很大启发。

耿立博、关艳丽--建立机制，提升效率

徒弟关艳丽老师说：

线上开学，因无法切实抓住学生课堂情况，为此，在师父耿老师的引领下，积极探讨并实践了新的教学策略。在此我非常感谢我的师父。
一．建立数学督导小组
结合所带的两个班级，招募答疑小导师兼小组长组成先锋团队。各班小组长负责提醒组员们按时上网课，课后互动交流并及时反馈疑难问题。
二．答疑小导师
答疑小导师交替负责一道题目的答疑解析，各个班级分享，在锻炼孩子解决问题思维的同时为其他有疑问的孩子提供思路。

李春利、郝婧--提升自我，以身作则

徒弟郝婧老师说：

看过影片中的解忧杂货铺，也找到了现实中的店长春利老师，不断为我答疑解惑。最主要的是四个字：多学多做。
1.自我提升

师父推荐了很多高级、特级教师的视频课，在这个期间鼓励我多去观摩，形成自己的想法后再去进行备课，达到更好的效果，合理利用时间从思想上紧张起来。

2.多提醒、多做

师父分享了自己班的指导模式，要求认真批改作业明确学生困惑点，对于学困生提倡进行深度辅导。在开课前会考虑到学生课堂时间短的情况，像准备好学具这样细节都会提醒我，努力做足准备，才会收获满满。

结语

不忘初心来路时，数学老师的脚踏实地、俯身耕耘，带领学生们沐浴在爱的浇灌里。希望今日的分享，能对师徒、对新老师有借鉴作用，开启新的一周，再续精彩！