<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">春渐暖，花正开</b></p><p><b>随着国家疫情防控工作的有效开展</b></p><p><b>中小学开学的脚步也在慢慢地靠近</b></p><p><b>在这段漫长的时间里面</b></p><p><b>孩子们在悄悄地长大</b></p><p><b>老师们在努力充实自我</b></p><p><b>让我们一起静待花开烂漫时光</b></p><p><b>重返可爱的校园</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师技能提升</b></p><p><b> 本着“终身学习”的教师职业道德规范，我校全体教师在疫情期间不断进行各种线上课堂学习。</b></p> <p><b> 3月下旬，我们有幸在钉钉平台观看了全国小学数学教研，由北京市西城区小学数学教研员刘克臣演讲的《引领学生感受数学之美，激发学生学习能动性》。刘克臣教研员主要围绕理性面对数学教育、数学枯燥的印象、认知決定行为、数学教学走向数学教育4个话题展开。 </b></p><p><b> 我们老师认真观看,做笔记备课组内交流感受！</b></p><p><br></p> <p>听讲座我们是认真的，我们还有听课笔记呦</p> <p style="text-align: center;"><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们平时的工作</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 平日里我们提前一天备好课，第二天跟着课表一起观看线上教师讲课，做好听课记录。向线上优秀教师学习、课后布置作业并批改、单独辅导个别学生也会在群里进行指导录制视频讲解！</b></p> <p><b>老师们录制视频讲解题目</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">老师们的经验交流</b></p><p><b>数学教师们在教学中各有各的侧重点，如下所示</b></p><p><b>张海珍老师：一直提前点名促学生按时听网课</b></p><p><b> 每天网课前提前10-15分钟，提醒孩子们打开教学视频，由小组小点名，并在开课前5分钟左右，以组为单位在群里汇报各组的出勤情况。然后老师可以和学生进行一些学习、生活等方面的交流，保持良好的课前气氛。</b></p><p><br></p><p><b>钟燕老师：随机抽查促学生听课以及作业情况</b></p><p><b> 在家里学习这种环境中，在没有教师的监督的情况下，家长是最好的督促者，在每天的教学工作中，她鼓励家长为学生创造良好的学习环境，支持孩子的学习，并且不断鼓励学生自我探索。她经常抽查学生的听课以及作业情况，了解学生在家的学习情况，提高学生自律性，进而提高学生的学习效率。</b></p><p><br></p><p><b>陈慧老师：加强评价实现督促 </b></p><p><b> 对学生听课的情况，比如按时听课、课中互动、课中新观点新思想等，认真做好课后的统计、评价、考核。这样做可以让学生长期保持一种良好的状态参加网课，从而实现“督促”的目的。</b></p><p><br></p><p><b>刘淑兰老师：多项措施督促学生完成作业</b></p><p><b> 教师应该怎样督促学生完成作业？作业问题是学生读书最不喜欢的任务之一。但我们做老师的，只有做恶人的份——做好督促工作。</b></p><p><b> 她的做法是：全面提醒；个别沟通；分层通报。</b></p><p><b> 全面提醒：老师布置作业后，不能做甩手掌柜，要提醒学生完成作业，只有下课时提醒还不够，还需要根据完成的情况在要求完成作业的时间之前再次提醒，让尽量多的学生按时完成作业，减少批评量，学生可能会对你教的学科更感兴趣。 </b></p><p><b> 个别沟通：一种是作业提交时间快到了，对没有完成作业的学生个别沟通。有的学生，因为你提前沟通，让她没有挨批评，他的心会生感激，以后尽可能地完成作业或先完成你的作业。一种是没有按时完成作业，如果是某人偶尔出现的情况，也多数以个别沟通为主。</b></p><p><b> 分层通报：对作业的总体情况进行分门别类的通报。比如分成：作业做得优秀的同学，作业情况良好的同学，书写太差的同学，格式凌乱的同学，没完成作业的同学，逾期完成作业的同学……</b></p><p><br></p><p><b>郭莲花老师：加强分层辅导学生</b></p><p><b> 学生的教育不只有学习，德智体美劳要全面发展。“不扫陋室何以扫天下”，郭老师在对学生的劳动要求上也是非常高的。在这个特殊时期，大部分教师往往关注的是学习，是不是完成了作业，而忽略了其他方面的引导。而郭老师始终如一的在各方面指导学生，积极参加家庭劳动，在不断实践中锻炼自己。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们疫情期间的生活</b></p><p><b> 瞧，孩子们正在努力学习，认真观看线上老师的教学。</b></p> <p>疫情期间，他们不仅认真学习还积极参与家庭劳动、看课外书、参加一些户外活动，让生活变得更有趣！</p> <p><b>孩子们积极参加家庭劳动</b></p> <p>课余时间还制作了数学单元思维导图</p> <p>制作手抄版！孩子们真是多才多艺啊</p> <p>绘画也是棒棒的</p> <p> “好久不见”，可能是此刻每一位教师最想对学生说的一句话。疫情无情人有情，虽然不能按时返校，但是在战“疫”期间，我们九小教师积极响应“停课不停教，停课不停学”的要求，做到了为学生的学习保驾护航。</p><p> 小学即将在就要开学啦！阳光很快将会照亮这片被疫情惊扰过的土地，大街小巷也必将重回人声鼎沸！老师们已经时刻在学校准备着，准备迎接你们每一张活泼可爱的面容～🌸🌸🌸</p> <p>顾问指导：王美英</p><p>图文审核：施阳珍</p><p>编辑推送：陈慧</p>