德育桃李，“艺”展芳华～锦山蒙中初一（1）班

若水

序 风暄草绿韶光灿。疫疠樊笼困鸟鸢。隔屏一网术渔传。素教篇。春雨润心田。～庚子春填词《喜春来》 　　为了进一步做好防疫期间学生线上学习的心理健康教育服务工作；培养并提高学生疫情期间积极、乐观的线上学习态度及抗挫能力；缓解线上单一式、独处式学习压力，4月14日至4月17日，锦山蒙中初中部开展了以“感恩、沉淀、静心、阳光、自信”为主题的线上“学生才艺大比拼”活动，力图在这个特殊时期使学生的精神生活更丰富，与家长的相处更和谐，感情更深厚。 筝韵雅 白沁坤古筝曲：草原英雄小姐妹对联横批：万象更新神传天外诗无草春到人间笔有花 　　抚一支筝弦，推开宫羽的门墙，任思绪穿越历史洪荒，于似水年华里寻找方向，即便前路茫茫，我亦无惧无殃。 研一池墨香，谱写唯美诗行，任芳菲熏染着怀想，在婉约的时光里绽放光芒，纵然过尽千帆，我亦无悔无殇。 一曲英雄传，守护祖国绿色边疆。一纸悠韵长，与中华民族同历沧桑。精神的力量不可挡，精神的价值岂能衡量。 舞姿扬 华音冉（古典舞左手指月） 　　一根长线，串起了几千年中华文化的流传和绵延。古典舞是古代舞蹈的复苏，是戏曲舞蹈的复苏，是几千年中国传统舞蹈的复兴。 一支《左手指月》，让你感受把精、气、神与手、眼、身、法、步完美结合和高度统一的艺术灵魂；让你体会中国古典舞的细腻圆润、刚柔相济，情景交融和技艺结合。 王雨彤（蒙古舞天鹅） 　　蒙古族是个能歌善舞的民族。蒙古舞的风格特征和艺术形象的塑造，都源于数千年来草原文化对蒙古族的哺育与陶冶，是牧民们继承古代文化基础上的创造与升华。 一曲蒙古舞《天鹅》，既体现了女子柔美的性情，又凸显了向往美好未来的“鸿鹄之志”。 音绕梁 高唯然（钢琴曲） 　　钢琴以其复杂的结构、宽广的音域、丰富的音色、完美的表现力在音乐文化发展中占有显赫的位置，它不仅是一件乐器，还是一种音乐文化的传承。 17世纪，意大利传教士利玛窦把钢琴引入中国，对中国的音乐教育以及传统音乐文化产生了一定的影响。 赵音冉（钢琴曲解放区的天） 　　在欢乐的钢琴曲中，我仿佛看到了晴朗的天空，明媚的阳光；听到了风轻吟，人欢笑；感受到了如海深的军民鱼水情，那一定是《解放区的天》。 庄佳轩（钢琴曲秋日私语） 　　悠远的旋律，抒写了低调的华丽，古典与现代的触碰，擦出了微妙的火花，一曲《秋日私语》，带给我们一种唯美的享受。它将我脱离时间轮回的世界，在我面前呈现“风寒叶落雁南飞，雨冷花残人独悴”的无限悲凉…… 美食意味长 王明泽（爱心甜点） 　　繁多的原料，淡淡的奶香，王明泽用行动和语言诠释了一种甜甜的生活甜甜的笑，用爱心和耐心许给我们一份甜甜的点心甜甜的梦…… 谭子衿（家常美食） 　　美食托起了我们健康快乐的幸福生活。疫情防控阶段的非常时期，宅居家中，你学做了几道菜？简单的家常美食，你能否做出不一样的味道？ 把自信与感恩揉进米面里，将祝福与阳光融入菜蔬中，令日常的美食在强健筋骨、滋养身心的同时，更多了一重意味深长…… （未完待续）