<p> 满园已春色，待盼生归来！为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提升全体师生的防控水平和应急处置能力，切实保障师生的生命健康安全，4月20日上午，魏县第五小学开展了疫情防控复学演练活动。</p> <p> 本次演练，我校制定了详细的疫情防控流程和应急处置演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环紧扣，为开学后师生健康提供坚实保障。</p> <p> 本次演练共包含以下环节：</p> 入校检测 <p> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，“学生”戴好口罩，携带14天体温检测表站在指定区域，间隔1.5米以上排队，等待进入校园。</p><p> </p> <p> 如遇未戴口罩的学生，对该生进行安全教育后，为该生提供口罩。</p> <p> 如有未满14天隔离者，劝导其回家继续隔离。隔离期满，经县疫情防控部门出具健康证明，方可返校。</p> <p> 学生在测温区有序排队(两人间隔不少于1.5米)，教师用红外测温仪逐个检测体温。体温正常无其他症状的，酒精消杀后有序进入校园。</p> <p> 若有不配合量体温的闯关者，将由校值班人员及时劝阻，经体温检测正常后方可进入校门！</p> <p> 体温异常情况处理：防疫小组教师将学生带至指定临时“隔离区”，医务人员进行复测，做好信息登记，迅速向学校防疫领导小组汇报，班主任负责联系家长，家长把孩子送到定点医院。</p> 入班检测 <p> 班主任在教室门口进行第二次体温检测并登记，体温正常者排队进入教室。学生实行单人单桌且每张课桌间保持一定距离。 </p> 课堂突发 <p> 课堂是学校教育教学的主阵地，学生大部分在校时间都在课堂上度过。各班班主任组织常规教学、上好开学第一课，并在课堂中宣讲疫情防控知识。</p> <p> 如果在上课期间发现“发烧者”班主任迅速向校领导汇报，由专人护送“发烧者”到隔离室，并对其进行体温检测，班主任负责通知家长，家长把孩子送到定点医院就医或直接拨打120。消杀人员迅速对“发烧者”附近区域进行消杀，记录该生信息、近期活动范围、密切接触者等。</p> <p> 因为疫情期间的管控，学生刚入校容易出现各种不适应状况，需要进行心理疏导，引导学生用良好的心态面对新学期的学习生活。为有效应对疫情防控期学生出现的多种心理问题，学校也将心理咨询纳入了演习环节中。</p> 课间活动 <p> 课间，老师在教室开门窗、通风，并组织学生上厕所和实践六步洗手法。课间活动是最容易出现扎堆、聚集的时间段，为确保孩子们下课活动中不聚集不扎堆，学校安排了楼层巡查员在走廊上进行疏导、管理，提醒孩子们分散玩耍。</p> 错时离校 <p> 学生离校时实行分年级错峰放学，避免校门口人员聚集。各执勤老师引导学生快速离开校园，减少逗留时间。</p> 消杀通风 <p> 学生离校后，对教室、楼道、厕所、办公区域等进行消杀，开窗通风并做好消杀记录，做到不留死角。在消杀过程中，严格按照操作规范，为师生提供健康安全的学习环境。</p> 演练总结 <p> 此次模拟演练是对学校防控方案科学性、有效性的检测，针对演练中发现的问题，要认真反思总结，制定更加详细的工作方案和应急预案，采取更为有力的措施开展疫情防控工作，切实为学生筑起一道疫情阻击“防火墙”！</p><p> </p> <p> 我们相信只要全体师生携手同心，阴霾即将散去，生气勃勃的校园生活即将恢复，欢声笑语的课堂就在眼前！</p> <p>编辑：陈国昆 李艳静 李黎</p><p>审核：赵燕 赵学印</p>