又是春风吹叶绿线上德育添新枝

刘洪涢

－－洪山镇中小学教师参加新教育实验线上开放周（第二期）培训活动 　　人间四月天，承载着岁月的沧桑，也承载着如诗的心语，多少美好的故事，在此时萌芽，多少心动的初识，在此刻重逢！ －－题记 　　此次“新时代新德育”全国新教育实验线上开放周共分两期：4月11、12日，4月18、19日。在中心学校领导的全面筹划和周密安排下，洪山镇中小学教师们在这个非常时期，以特别的方式与新教育相约云端，本周将再度重逢。 一次行与知的美丽相遇（参训篇）（一） 　　4月18日上午，专场由姜堰新父母学校负责人，全国新教育实验2019年度榜样教师提名奖获得者陈冬梅主持，在CCtalk平台拉开了第二期新德育线上培训的序幕。 　　首先讲述的是姜堰实验小学城南校区教师袁小芬。她所带班级曾获评全国新教育实验2019年度完美教室。她以《教室小空间 育人大天地》为题，与大家分享了她与自己创建的蒲公英班孩子们在新教育儿童课程的滋养下，晨诵、午读、暮省，共同创造一间会长大的教室的故事。 　　接着讲述的是全国新教育实验2018年度榜样教师，姜堰区白米小学副校长潘兆良。他以《以画育人 追求卓越——童画融合课程实践之旅》为题，讲述了自己以童画为“火种”，点燃学生阅读激情，以童画为“助推器”，促进学生深度阅读，积淀人文素养，提升审美能力的故事。 　　第三位讲述的是全国新教育实验2019年度智慧校长，姜堰区东桥小学凤凰园校区校长陈志峰。他以《温润童心：书香校园建设的育人样态》为题，讲述了学校以阅读为中心，从环境打造、课堂渗透、定向推介三个方面着手，充分挖掘阅读的育人价值，提升学校的育人功能的故事。 　　最后，姜堰区教育局主任科员，新教育研究中心副主任，2019年新教育年度人物奖获得者林忠玲进行了点评。他以《用阅读吻醒美善之根》为题，从三位教师的分享谈起，指出了阅读是无痕的德育，具体阐述了新德育无限相信阅读的力量，新阅读培养迷恋书籍的感情。 　　阅读，与人类崇高精神对话。新教育线上开放周姜堰专场启示人们无限相信阅读的力量，将最美好的童书献给最美丽的童年，在孩子们的心田播下美丽的种子。 　　紧接着，全国新教育实验线上开放周分别以“新合作新德育”、“新教师新德育”、“新教室新德育”为主题在武侯专场、河南焦作专场、海门第二专场举行。本次开放周是新冠肺炎疫情背景下，新教育实验开放活动的一次新尝试，在新教育的发展历程中具有特别的意义。基于云端的智慧碰撞、思想汇谈，不期然产生了更大的影响力，据cctalk平台数据显示，八个专场的参与人次达到了31.05万。本次开放周的成功举办，将引领更多的新教育实验区、实验学校校长老师们深度卷入新德育行动的探索之中，全面开启新德育行动的新征程。 （二） 千里之行，始于足下。行动就有收获，坚持才有奇迹。前路再远再难，只要我们敢踏上第一步，明亮那方就有望。线上开放周第二期结束后，洪山镇中小学教师们纷纷畅谈新德育。 新教育学习，我们在路上 洪山镇师生参加培训 洪山镇小学两委会成员畅谈新教育 洪山镇一中老师的参训体会 洪山镇小学老师的参训体会 万物初发清净明雪销春动草芽生（践行篇） 　　新教育历经9年，以它不容置疑的魅力发出万丈光芒，实践证明，这是真教育，是能让洪山镇师生过一种幸福完整生活的教育。2020年的这个春天，洪山教师们以“咬定青山不放松”的决心继续实施新教育。相比几年前的懵懂跌撞，今年有了更丰富的经验。 （一）教师阅读 　　一个人的精神发育史就是他的阅读史，作为教师要想思想丰盈、学识渊博，必须得有读书的习惯，读专业书，读经典，要有终生学习的理念，要有“朝闻道，夕死可矣”的精神。 学高为师，身正为范。洪山镇教师做学生的榜样，与学生共读写，共成长。 （二）理想课堂 最美人间四月天，百草争喧，百花争艳，洪山镇各所学校在中心学校聂俊校长的正确引领下，虽然上课的主阵地由教室转变成线上，但是本学期仍然以构筑“理想课堂"为教学工作核心，力求每位教师早日达到理想课堂的三重境界。 　　洪山镇有五所乡村小学，分别坐落在洪山镇的各个自然村中，教师资源匮乏，在编在职教师中有一半都已年过五十，网络教学对他们来说困难重重，其他年轻教师对直播教学也是一知半解、无从下手。鉴于实际情况，各校从利学、利生、利师的角度出发，贡献出学校中年轻的骨干教师资源，组成了12人的“H5联盟”直播团。 　　虽道阻且长，但作为洪山教师，深耕课堂，力求课堂最优，应是恒定的追求。新教育的宗旨为：过一种幸福完整的教育生活。这也就是表明不可以荒废光阴，应生如夏花，拓宽生命的宽度与厚度，在教育事业上，课堂上，发挥最大的潜力。 （三）家校共育 前苏联伟大教育实践家苏霍姆林斯基曾说："教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。"疫情时期，爱未止步。为加强家校沟通，了解网上教学，解决学生学习中的难题，洪山镇中小学的老师们，开始了一场行走的教育。他们用脚步丈量梦想，把爱心如春花般撒遍各地。他们进村入户，倾听孩子的心声，查看孩子的作业；他们走街串巷，查询家长的疑问，解决他们的难题。 教师家访 　　洪山镇教师利用微信群、班级QQ群、钉钉群等方式与家长进行日常交流，解决班级孩子共同问题，教师家访，解决孩子个体问题。 亲子共读 　　朱永新教授认为，教育需要合力，家校合作是最有效的教育。家校合作共建从主张亲子共读开始。学校可以为家长提供阅读书目，家长引导孩子阅读，和孩子一起读，一起写，一起说，一起画。使他们爱上阅读，体验阅读的快乐和幸福。 　　双河学校是湖北省图书馆“相约乡读”阅读季活动的五所试点学校之一，也是新教育萤火虫随县分站的试点学校之一。在假期，双河学校不忘指导孩子们阅读。寒假伊始，学校就积极响应县教育局号召，在新教育工作室沈春艳老师的带领下，迅速召集部分爱阅读的孩子加入“新教育萤火虫随县分站”，得到了学生和家长的一致好评。 （四）学科作业 　　东风夜放花千树，各所学校的学生作业精彩纷呈。教师们对学生各学科进行新教育渗透，开展丰富多彩的活动，提升了学生各种能力，让学生成为最优秀的自我，开出最美的花朵。 　　正是今年风景美，千红万紫报春光。洪山镇中小学学校的巨变得益于新教育。新时代，新使命，新德育，新征程。通过这次培训活动，洪山教师们坚信新德育终将在疫情过后实现－－教师们培育出的一群又一群孩子长大后，在他们身上就能清晰地看到，政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的！