<p>编辑:颖博</p><p>指导:爸爸</p><p><br></p><p>这是我6岁时</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>夕阳下的大观河，好美!</p> <p><br></p><p><br></p><p>本文是一组儿童诗，分别由《溪边》《江上》《林中》三首诗组成，下面我来背一背《溪边》这一首诗</p> <p>"垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静"。运用了拟人、比喻的修辞手法;"人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓"。写出了孩子们在钓鱼，不敢吵闹，恐怕惊吓到水里的鱼，连蜻蜓都毫无防范地停在了钓竿上，好像被按下了暂停键，变成了一张照片，很"静"。“忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”。这句话写出了孩子们钓到鱼以后，压抑了很长时间的心情一下得到了释放，欢笑声、吼叫声随着鱼的“扑通声”一下子就打破了"静"的场面，顿时热闹了起来，我想象着这时蜻蜓肯定被吓跑了。这首诗写出了溪边美丽的景色，孩子们在溪边钓鱼的情景。</p><p><br></p><p>大观河畔</p> <p>下一首《江上》，“像刚下水的鸭群”这句话运用了比喻的修辞手法，“扇动翅膀拍水戏耍”写出了孩子们在水里嬉戏的场面，生动形象。“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙"这句话用的是“借代”的方法。这首诗写出了孩子们游泳时的调皮、可爱。</p> <p><br></p><p><br></p><p>左三是爸爸(十二三岁)春游时。爸爸看到了这几首儿童诗，想起了他的童年，他跟我说这三首诗里描写的事，他童年时都经历过</p> <p><br></p><p><br></p><p>这一张是爸爸的同学春游时在河里游泳时的合影，爸爸是摄影师。</p> <p>最后一首《林中》，“小蘑菇钻出泥土带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这两句话都运用了比喻的修辞手法。这首诗表现了孩子们采蘑菇时的快乐心情。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>我家的青苔</p> <p><br></p><p><br></p><p>早读《论语》</p> <p><br></p><p><br></p><p>爸爸新发明的番茄酱煮米钱</p> <p><br></p><p><br></p><p>预习课文</p> <p><br></p><p><br></p><p>数学作业也不能马虎</p> <p><br></p><p><br></p><p>认真完成英语作业</p> <p><br></p><p><br></p><p>体育锻炼要加强，因为运动量减少，我体重增加了5公斤，我都感觉我有点笨重了，希望赶快开学，开学后跑跑跳跳运动量会大些，身体才更棒🐯</p>