“助力‘战’疫，共享书香。”—后英实验学校小学部师生系列读书活动

边边

病毒无情，书卷有益。春日时光好，正是读书时。人间最美四月天！在这个美好的四月里，我们迎来了第二十五个世界读书日。所以我们后英实验学校小学部以此为契机，在全校师生中开展了系列读书活动。 一、领导重视，精心组织实施。 　　学校接到教育局关于各校积极组织广大师生开展“宅家阅读、快乐分享”活动的通知，胡校长就开始对本次活动进行安排部署，高度重视。为了使“宅家阅读、快乐分享”主题阅读活动取得实质性的效果，我校不仅成立了活动领导小组，而且还制定了详细可行的活动方案，部门领导认真组织实施。活动形式以班为单位，结合世界读书日，一是进行线上诵读、分享读书心得、读书报告、佳作赏析会等形式进行读书活动；二是线下班主任组织安排并结合学生个人实际进行有计划读书。 二、以身作则，做阅读引路人。 　　榜样的力量是无穷的。著名的教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提”，要使学生爱读书，我们的教师就要重视阅读，提升自身素养，增长教师的职业智慧。腹有诗书气自华，做学生书香之路的引路人和示范者！所以学校要求每名教师每学期至少每人读完一本教育专著或名著，并写心得。因此我校老师以此为契机掀起了读书热潮，为我们的学生树立了榜样。 三、搭建平台，开展系列活动。 　　学校在读书活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。 （一）4月23日世界读书日活动 　　本次活动是以班级为单位围绕学校确定的读书活动内容开展了系列活动。 1、演讲“战役”英雄故事 　　总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们的孩子泪流满面，那就是战役路上的新时代英雄。孩子们通过读“战役”英雄故事，更加明确了学习目的。 2、诗文诵读、艺术创作 　　古诗文诵读在千年的时光里经风雨而灿烂，历岁月而弥香。让孩子慢慢养成诵读、背诵古诗词的习惯，能够让他们变得更加沉稳、有气质，浑身都发散着一种“笔墨味”，“腹有诗书气自华，从而为自己创作诗词奠定基础。 3、推荐书目，读书报告 　　各班老师通过直播和微信的方式,指导学生应该选择阅读哪种书籍,如何制作属于自己的阅读计划,如何表达出自己在阅读中的所感所悟。也使孩子们认识到读书就是学习，就是反思，就是进步就是成长。 4、名著名篇、佳作赏析 　　一篇作品大家共同欣赏，品评，发表自己见解，从而提高孩子们的文化修养和审美能力。 5、全体师生观看读书节开幕式 　　4月23日上午10：00－12：00，组织全校师生通过快手@辽宁读书、@鞍山读书收看辽宁省第九届全民读书节启幕式。 （二）后续读书活动 1、各班对学生有计划布置阅读必读书目。 2、每班每名学生阅读一本经典名著。古人云“童蒙养正、少年立志”。儿童阅读经典不仅帮助孩子构建起思想体系，而且孩子会更有智慧，未来也会更从容面对人生。通过阅读经典学生可以发现读书、写作的诀窍。读懂伟大作品，学生同时开启了阅读和写作的加速器。 　　通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，充实自己，丰富人生，启迪智慧”。学生通过读他人，反省自我、提升自我。通过读书，学生拥有了更大的时空，看到了一个更复杂更精彩的世界。 （三）积极参加海城市全民读书节活动 　在海城市第九届全民读书节系列活动———“众志成城，抗击疫情”朗诵作品视频征集活动中我校多部作品获奖。其中由我校刘嘉懿 、齐彬希 、陈琪菲三名同学朗诵的作品《致敬最美逆行者》荣获青少年组一等奖；我校任凯麟同学朗诵的作品《众志成城共续华章》荣获青少年组三等奖。我校李琳老师荣获优秀指导老师奖。 有一种幸福叫“与书相伴”，与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏，与书相伴的人生更精彩。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。与书本为友，与大师对话；与经典同行，与高尚为伍；与名著为伴，与博览同行。让学生在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。