<p> 小朋友，你们知道水有什么作用吗？没有水，我们会怎么办呢？现在跟着胡老师一起去看看吧！</p> <p>活动准备：</p><p> 塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子，水彩笔、白纸。</p> <p>活动玩法：</p><p> 1.认识实验材料：过滤纸、活性炭，猜测两者在实验过程中起到的作用。</p><p> 2.实验操作：水变干净了。幼儿根据实验步骤独立进行操作（先把神奇的纸变漏斗放入空杯中，再在污水中放入活性炭，进行充分搅拌，最后将污水倒入放有过滤纸的空杯中），亲子分享实验中的发现。</p><p> 3.想一想，试一试：有什么办法可以让污水变清水的速度更加快一些？（例如：在两杯污水中均加入活性炭，一个进行搅拌，一个不搅拌。比较哪个杯子里的污水变清水更快？想一想还有什么办法可以让污水变清水更快一些。）</p><p> </p> <p> 小朋友，和爸爸妈妈共同讨论保护水资源的方法，合作完成一幅《保护水资源人人有责》的宣传画，或请爸爸妈妈帮忙拍摄呼吁保护水资源的视频等。</p>