<h3> 一场突如其来的新型冠状病毒疫情，让我们这个寒假过的很不一般，但是我们停课不停学，停课不停研。我们二年级数学组老师们更是马不停蹄地进行研讨，制定了二年级数学"宅家学数学"活动方案，让数学真正在实际生活中发生。</h3> <h3> 危机，也是契机，生活，就是功课。为了丰富学子们的宅家生活，经过商讨，二年级数学决定开展"指尖的数学"和"我是小老师"活动。冷酷的疫情抵挡不住我们的热情，尽管我们不能面对面玩数学，却依然能在家玩转数学!</h3> <h3> 在发出通知后，学生们一呼百应，踊跃参加到这个活动里面。家长们也纷纷感叹，宅家的日子正需要这些益智小活动调剂，家长像大小孩一样在旁边偷瞄着，不忍心错过孩子的每一个表现，拍下了自家孩子各个角度的照片和视频。一起来欣赏孩子们的精彩表现吧！</h3> 活动一:指尖的数学 <h3> 操作中的思考，指尖上的智慧。为了培养孩子的数学空间观念，更好的活学活用所学的长度单位，特推出“指尖上的数学”实践系列专题活动，让孩子们量一量生活中的物品。</h3> <h3>"我测量的是与我息息相关的玩具用品"</h3> <h3>"我量的是我家里的生活物品"</h3> <h3>"我量的是门的宽度"</h3> <h3>"我想知道弟弟有多高啦"</h3> <h3>"我先猜猜魔方是多长呢？我再量量吧"</h3> <h3>"看我正在专注测量呢"</h3> <h3>"我量的是美丽的大自然"</h3> <h3>"数学太有趣啦！"</h3> <h3> 通过学生实际测量专题系列活动，在体验动手操作的同时，又激发学生学习兴趣，让学生积极主动探索，发现数学奥秘，更好的增强学好数学的自信心！</h3> 活动二:我是小老师 <h3> 为了锻炼学生的语言表达能力，经过二级部数学组老师的商讨，我们决定开展一次别开生面的"我是小老师"活动，孩子们正在热火朝天的"讲授知识"，我们快去听一听这些"小老师们"讲的怎么样吧！</h3> <h3>"今天我们学习的是……"</h3> <h3>"我来带大家复习……"</h3> <h3>"我给大家讲的是……"</h3> <h3> 看着一个个可爱的小老师，或许声音稚嫩，或许笔迹拙劣，但是你们敢于表现自己，你们就是最棒的！经过评选，恭喜以下学生荣获"最佳小老师"称号。</h3> <h3> 伟大的数学家华罗庚说过:“宇宙之大，粒子之微，地球之便，日用之繁，无处不用数学。”数学就像是埋藏在地下的宝藏，如果要想学好数学，就要善于观察生活中的点点滴滴，严谨踏实，勇于尝试，让我们一起慢慢挖掘数学这个宝藏！</h3>