<p>一、活动目标:</p><p>（一）通过活动，引导幼儿清楚的观察到实验现象。</p><p>（二）在活动中，增强幼儿探索科学世界的兴趣。</p><p>二、活动重难点:</p><p>体会杯子灌水前后，箭头的变化。</p><p><br></p><p>三、活动准备:</p> <p>给小朋友们介绍实验中要用到的材料</p> <p>四、活动过程:</p><p>请小朋友们观察，看看没有水的杯子，箭头是怎样的？</p> <p>把水杯灌上水</p> <p>让小朋友们观察发现，装上水的水杯箭头会有什么变化</p> <p>五、实验原理:</p><p>给小朋友们讲解这个实验是什么原理。</p><p>水杯就像凸透镜一样，水杯经过箭头时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像，便是相反的，倒立的。自然，箭头也就反过来了。</p><p>如果小朋友们不明白其中的道理，也没有关系，等我们到了高年级，再继续去探索其中的奥秘吧！</p>