<p> 同学们，今天我们学习的歌曲《Doremi》是选自美国影片《音乐之声》的插曲。在这部音乐剧中，玛丽亚用她那特有的教育方式，用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚从最基本的do-re-mi开始教起，教会了孩子们许多歌曲，不仅使他们受到了良好的教育，而且还找回了他们渴望已久的欢乐和自信。</p> <p> 在歌曲学习中，我们首先聆听歌曲感受歌曲的速度，节拍，情绪。复习巩固“ do、re、mi、fa、sol、la、si”柯尔 文手势，从音阶排列中，感知歌曲采用旋律模进上行的创作特点。</p> <p> 我们来看看玛丽亚是如何教孩子们学习《DO—RE—MI》的。在歌曲视频中，欣赏英文歌曲《DO—RE—MI》。提示：比如“mi”与英文中的“me”我同音，“fa”与英文中“far”同音。玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙的编织在了一起，非常生动有趣。</p> <p> 同学们，在填词演唱中，学习带有附点、带有变化音的旋律。体验歌曲愉悦的情绪，并尝试用轻快、富于弹性的声音结合分角色创编表演，表现歌曲的形象内容。 </p><p> 通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野，用乐观向上的生活态度，表达爱国之情。</p> <p> 作业实践:请同学们跟着教学视频，一边演唱，一边用柯尔 文手势表演。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 高琦小学 程芬</span></p>