<p><br></p><p> 讲解人:王静静（50号）</p><p> 视频录制:闫春爱（31号）</p><p> 美篇设计:董鹆靖浡（27号）</p><p> 脚本设计及搜索材料:史芸燕（38号）</p><p> 李歆苑（59号）</p><p> 魏瑞鹏（58号）</p> <p> 在疫情期间，我们不能去找我的好朋友，不能出门玩耍。但是我们可以和家长一起做科学小实验呀！今天我们做的科学小实验名字叫做《消失的硬币》。</p> <p> 一、设计意图</p><p> 在小实验中让幼儿观察硬币是如何消失的，培养幼儿的观察能力和模仿能力。激发幼儿对生活中一些科学现象的兴趣。让幼儿在游戏当中学会成长。</p> <p> 二、 实验目标：</p><p>1. 通过游戏，了解光的折射现象。 </p><p>2. 激发幼儿探索光的奥秘和兴趣。</p><p>三、实验（情景）脚本：</p><p>（1） 情景导入：今天我带来一枚硬币和一个杯子，你们猜一猜要干什么？</p><p>（2） 引发猜想：你能让硬币消失吗？</p><p>（3） 激发探究：需要什么东西才能让硬币消失？</p><p>（4） 总结提升：瓶内没有注水之前，光线通过瓶底把硬币发出的光折射到了我们的眼睛里，让我们认为硬币在瓶子里。但瓶子注满水后，外面的光线就不能再穿过瓶底，我们就看不到硬币。</p><p>（5） 延伸提问：1.不同形状的瓶子也能让硬币有"消失"的效果吗？</p><p>2.还有什么物品也能有同样的效果吗？</p><p>四、实验准备：</p><p>1. 物质准备：硬币、水瓶、水</p><p><br></p> <p>五、实验过程:</p><p>小朋友准备好了吗？和老师一起动起来吧！</p> <p>六、实验步骤:</p><p> 1. 水瓶放在桌子上，（分别是装满水的水瓶和没有装水的水瓶）把硬币放入没有装水的水瓶中。</p> <p> 2. 往空水瓶里倒三分之一水，仔细观察，我们会发现硬币哦！</p> <p> 3.水和硬币倒出来，硬币放在桌子上。</p> <p> 4. 把水瓶放到硬币的上面，继续加满水，仔细观察，发现硬币消失了。</p> <p> 七、实验原理：</p><p>1. 核心概念：光的折射</p><p>2. 现象解释：水虽然和空气一样是透明的，但是它对光线的作用是不同于空气的·透过装满水的杯子观察事物肯定和平时不一样，在这种情况下光线被水折射，以致于杯底硬币不能达到观察者的视线。</p> <p> 八、指导建议:</p><p> 宝贝和家长一起合作完成小实验，家长帮助宝贝完成小实验，让宝贝懂得成功的乐趣。</p><p><br></p><p><br></p>