<p>计算能力是小学生学习数学的基础。计算的准确性和速度直接影响着小学生学习数学的质量，而作为三年级的数学教师，提高三年级学生的计算能力，是当前重中之重的任务！</p> <p>为了落实好数学计算能力的教学任务，完成好疫情期间的线上教学工作，我们甘南镇小学三年级的每位班主任教师认真备课，积极参与教研活动，4月20日下午2点，三年级的班主任老师再次开展了以“如何在网课教学中提高学生们的计算能力”为主题的教研活动。</p> <p> 活动记录</p><p>主持人:孟庆芳</p><p>活动时间:2020年4月20日下午2点</p><p>活动方式:线上教研</p><p>参加人员: 孟庆芳 孟凡晖 张守婷</p><p>活动内容:</p><p>一、孟庆芳老师在线上发起教研话题“在网络教学中如何提高学生的计算能力”，要求大家针对此次教研主题畅所欲言、群策群力，使我们的教研活动取得实质性的效果！</p><p>二、老师们围绕话题，在三年级教研群展开激烈的讨论！</p><p><br></p> <p>孟庆芳老师、孟凡晖老师、张守婷老师在教研群里交流了自己的想法和做法。</p><p>孟庆芳老师认为:</p><p>要提高学生们的计算能力需要这样做:</p><p>1.训练口算，口算是笔算的基础，每节课前准备5道题让学生练习。</p><p>2.在同学中开展比赛，对优等生表扬，学困生鼓励，从而激发学生们的兴趣。</p><p>3.还可以有针对性地多做练习题，训练形式多样化。</p> <p>孟凡晖老师认为:</p><p>1.估算可以培养学生的“数感”，可以引导学生深入理解“运算”，可以帮助检验计算结果是否正确。</p><p>2.提高学生网络计算能力，多练是非常必要的。让学生在规定的时间内完成练习也是一个重要环节，这样就克服了他们懒惰的习惯。</p><p>3.教学中严格要求学生做到认真审题，仔细算题细心检查的好习惯。</p> <p>张守婷老师认为:</p><p>计算教学枯燥无味，为达到教学效果可以从以下几方面入手:</p><p>1.咱们老师课前要搜集一些有关的情景，通过情景帮助学生们理解算理，从而激发他们的兴趣。</p><p>2.用表扬激励法非常有效，这几天她每天选几个优秀作业放到课件中展示，的确有的孩子看到老师展示自己的作业很自豪，别的孩子也跃跃欲试。</p> <p>学生计算题的展示</p> <p>最后，我们一直认为，提高网络计算能力，要注重讲究训练形式，激发计算兴趣，如游戏、竞赛、限时口算、自编计算题等方法。在课堂中可以表扬表现突出的孩子树榜样，也可以加入一些数学家的典型事例，激发孩子们的学习兴趣。</p><p>足不出户的日子里，却有师生共同陪伴共享线上学习的好时光，相信在三年级班主任老师们的教育坚守下，在家长们的全力支持配合下，学生们能学有所得，学有所乐，学有精彩！</p>