以爱育爱，做云端的坚守者

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今年春暖花开的季节，是一个与以往不同的季节：疫情当前，我们都在努力的贡献自己一份小小的力量！ 几个月的网上授课。从起初的焦急、忙慌，到现在的从容、沉着，我们一直在努力，并且从未松懈。 每天的集备都是我们一天工作的重点之一，我们坚信“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。每位老师都对教学有些自己的想法，集备就是一个互相促进，共同成长的过程。 “学然后知不足，教然后知困”，集备的首要任务就是总结前一天的工作情况，包括空中课堂的评课，前一天自习课的安排，自己学生练习题的作答情况，根据学生的学情来制定或调整下一阶段的工作计划及课程安排，让教学更适合学生的理解和掌握。 每天的练习题都是由备课组的老师精心出题组卷，集备时，当天的练习题会由化学组全体教师一通审核，避免偏题怪题出现，并且根据学生掌握的薄弱部分，将作业题有侧重点的进行出题练习，部分题目进行修改和调整，使题目更贴近中考题型。 有布置，就有批改。化学组的老师们互相督促，确保每位老师每次作业的批改率都达到100%。在批改作业中发现的问题，老师们会第一时间通过C30，QQ，微信等多重渠道告知同学们，并耐心讲解出错原因，切实帮助同学们进行改正。错误率较多的题目，在集备时老师们会相互讨论讲解方法，并总结常见的考察方法，帮助学生更好的理解和掌握。 进入专题复习的我们更加注重集体备课，很多专题对学生来说是比较难突破的点，通过集备，老师们互相分享自己对这一专题讲解的好的方法，老师们一同探讨，将课件进行反复修改，在前几个专题讲解结束后，老师们也一同对前边几个专题学生的掌握情况进行反馈，并且将教学方式进行适当的调整，尽可能的帮助每个学生更好的掌握各个专题的内容。 每次空中课堂，担任空中课堂的孙爱玲老师，王敬茹老师，迟琳琳老师都会进行非常认真且充分的准备，课堂上，老师们巧妙的使用空中课堂的各项功能，例如：公平互动，设置答题卡，找同学连麦讲解等，让学生充分的融入到课堂中，使课堂更加生动有趣，更好的吸引学生的注意力。 在3位老师上空中课堂之余，组内的其他老师都会积极的参与到课堂中听课，并且每堂课都会做好课后反思，学习优秀老师的教学方法，互相学习，共同进步。在无课时，组内的所有老师也会去到其他学科的空中课堂中，学习其他备课组的优秀教学方法，取长补短，更好的促进备课组每所有老师的成长。 孙爱玲老师一直是组内年轻教师的榜样，所有的工作都勤勤恳恳，无比认真的完成，孙老师在教学上有很多金点子，集备时常常分享给年轻教师们，让年轻教师受益匪浅，空中课堂上孙老师条理清楚，板书认真，课后孙老师也经常鼓励同学们，同学们都非常喜欢孙老师的课堂。在孙老师的带领下，化学组的老师们都非常有干劲，并对中考充满信心。 王敬茹老师是一个非常有活力的优秀教师，空中课堂上思维活跃，带动着同学们在化学的海洋中翻腾跳跃，同学们在王敬茹老师的课堂上，积极互动，踊跃发言，师生关系非常融洽。 迟琳琳老师是一位非常认真的老师，空中课堂上，对题目的讲解非常透彻，并且能关注到公平互动区域每一位同学的回答或疑问，并对有疑问的同学进行细致耐心的讲解，学生掌握情况良好。 黄军帅老师也是非常认真细心的一位老师，对同学们的作业总能非常认真的批改，并且注明同学们的出错位置，再给学生讲解的过程中非常的耐心，是同学们非常喜欢的一位老师。 陈永健老师是一位非常严格的老师，对学生的作业要求比较严格认真，同学们也非常喜欢与陈老师交流不懂的问题，陈老师总会耐心的解答，并且运用生活中常见的例子，是学生更容易理解接收。 李梦雪老师作为一名新岗教师，集备时积极吸取优秀教师的教学方法，并运用到自己的教学中，李老师也会发表自己的一些意见和看法，老师们互相学习，大大促进了新岗教师的成长。李老师与同学们的关系非常好，学生们也经常询问自己不会的问题，李老师会利用各种方式为学生答疑解惑，帮助学生突破难点。 于佳佳老师在照顾孩子的同时，组内的各项集备都积极参与，于老师经常利用化学自习课的时间，在群中视频讲解，帮助学生理解较难的题目和出错率较高的题目，帮助全班孩子共同成长。 张玉岐主任是一位非常严谨的老师，在张主任的带领下，同学们逐渐养成了做题仔细，答题严谨的好习惯。张主任在做好繁忙的学校工作的同时，集备也是参与其中，为专题的讲解出谋划策，更好的帮助年轻老师们的进步。 与其坐而论道，不如起而行之。疫情困住我们开学的脚步，但是无法阻止我们学习的热情，等到疫情结束之时，我们继续相约课堂，相约知识的海洋。