<p> 一场疫情的突袭，让我们以特殊的方式迎来了新的学期。自2月16日起，实验中学六年级在“停课不停学”的号召下，全面落实学校整体部署，打响了疫情防控和线上教学“双战”。在各学科教师的悉心指导中，在父母的细心陪伴下，经过一个多月的线上学习，同学们得到了全面发展，自我管理能力得到了显著提升，以实际行动展现了实验学子的精神风貌。</p><p> </p> <p>老师们对学生居家学习和生活状况进行阶段性总结，并布置下一阶段学习生活内容、任务和要求，呼吁家长朋友积极参与，发挥家校合力作用。各班级任课老师总结分析本学科辅导答疑情况，以及下阶段的在线辅导答疑要求。</p><p><br></p> <p>老师还举办了拥抱春天图片摄影大赛，希望通过举办“走进校园，拥抱春天”图片摄影大赛这个活动，同学们能用心去感受和发现生活中的点点滴滴的美好，更多地去关注身边的风景，收获身边的感动，珍惜身边最亲近的人。同时也可借拍摄的机会更好的去感受春天的气息，体验青春的美好，用心去发现，学会热爱生活，热爱身边的一切。</p> <p>小组合作学习让学生学习的主动性和积极性增强，参与欲提高，使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。学生通过思考、讨论找出了问题的答案，从而激发了学习的兴趣。教学质量也会随之而提高。由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。</p><p><br></p> <p>愿春暖花开之时，我们能共同见证武汉樱花的盛开，愿冬过春来，黄鹤楼上看汉江澄澈，已是新篇。</p>