学习国防教育法 争当国防好少年--中山西路小学纪念《国防教育法》颁布实施19周年暨国防节活动

中山西路小学

　　2020年4月，中山西路小学纪念《中华人民共和国国防教育法》颁布实施19周年暨国防节活动开始了，活动内容包括学习国防教育法、国防教育八个一活动：阅读一本革命历史图书、观看一部战争题材影视作品、学习一部古代兵书、学唱一首军旅歌曲、诵读一首战争现代诗词、学习一套军体拳或者学习擒敌拳、学习一些国防知识、画一幅“少小立志，长大报国”自画像等等。

　　我们知道，当前虽然我们处在和平的国度，但天下并不太平。不管现在我们对国防了解多少，但有两点必须明白。第一，一个国家一个民族如果没有了国防力量，人民没有了国防意识，那么它的领土、利益就有可能受到侵袭，它的生存就会面临威胁，人民的和谐生活就会得不到保障；第二，学国防知识、掌握防护本领是每一个人的权利和义务，每一个人都要知道它了解它。青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任，是国家和军队建设的未来，青少年的国防观念如何，关系到我军人才队伍的建设，关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛。

　　“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，如今疫情还没有结束，白衣披甲，最美逆行，英雄无畏，山河无恙！国有难，操戈披甲；人有危，众士争先！“若有战，召必回，战必胜”。在这场没有硝烟但有生死的硬仗中，我们的英雄始终坚守岗位，做到守土有责、守土担责、守土尽责。同学们，大家思考过吗？如果有那么一天，祖国需要我们，我们应该怎么做？

　　《国防教育法》分为总则、学校国防教育、社会国防教育、国防教育的保障、法律责任、附则，共6章38条。

1、《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的?

答：2001年4月28日。 

2、国防教育法规定国防教育内容与目的是什么?
答：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 

3、"中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务"，是国防教育法第几条规定的?
答：国防教育法第五条。 

4、学校国防教育在《国防教育法》第几章？具体内容是什么？

答：《国防教育法》第二章讲的是学校国防教育。
第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。
第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。教育行政部门、共产主义青年团组织和其他有关部门应当加强对少年军校活动的指导与管理。小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。
第十六条 学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。学校组织军事训练活动，应当采取措施，加强安全保障。
第十七条 负责培训国家工作人员的各类教育机构，应当将国防教育纳入培训计划，设置适当的国防教育课程。国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关军事院校接受培训，学习和掌握履行领导职责所必需的国防知识

5、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求?

答：普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

《铁道游击队》是一部描写在抗日时期，鲁南地区确有这样一支游击队，开始在临（城）枣（庄）支线，以后发展到津浦干线上活动。在广大的革命根据地中由共产党人领导的一支特殊的游击小分队以打击日伪军的交通线为目的而与日伪势力进行游击斗争的英雄故事。 《红日》吴强所著红色经典小说，描写在解放战争时期，中国人民解放军华东野战军在山东歼灭国民党部队整编74师的故事。故事以军长沈振新、政委丁元善所率领的一支部队为主线，环绕着山东战场上著名的莱芜、孟良崮两大战役，描绘了波澜壮阔的战斗场面和可歌可泣的英勇事迹。“尽管黑夜还会来临，尽管寒冷还会来袭，尽管云层还会凝集得厚重；但这曾经经历见证了红日光辉的世间相信，每一天每一次，红日都会在东边再次升起，每一天每一次，每一天都散发着它的光彩，它金色的光会带着温暖穿过乌云，穿过黑夜，来到这寒冷的大地。夜与乌云虽然能够暂时遮挡住它，但当它的光辉它的光彩再次出现时，生命的进程和伟大的理想将再一次的踏上他们的旅程……” 《最后一课》是都德经典短篇小说集，其中以《最后一课》最为著名，其以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两个省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法语文课时所闻所见与内心感受，表现了法国人民深厚的爱国主义情怀。《最后一课》用第一人称向我们展示了一个迟到，不爱学习，也不知道什么是国家命运的小弗郎士，通过最后一堂法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，这使得小弗朗士在心灵上精神上受到了极大的震撼。 教育部、中宣部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》，“看电影”将成为中小学教育的必修课。看一部好电影，就是一次好的教育！ 低年级的小同学可以看动漫。 中高年级的同学可以了解二战。 还有我们熟悉的《战狼》系列和《红海行动》。 《孙子兵法》既是一部兵书，有“用兵之法，全胜为上”这样的军事谋略；也是一部优秀的文学著作，有“知彼知己，百战不殆”，“攻其无备，出其不意”这样脍炙人口的名言；还是一部指点做人做事的参考书，有“胜可知而不可为”这样的做事方法。今天择选其中最经典的十句，我们一起来品读一二。

1.能因敌变化而取胜者，谓之神。
——《孙子兵法·虚实篇》
知可以战与不可以战者，胜。
——《孙子兵法·谋攻篇》
善用兵者，避其锐气，击其惰归。
——《孙子兵法·军争篇》
4.兵者，诡道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。
——《孙子兵法·计篇》
5.利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之。
——《孙子兵法·计篇》
6.攻其无备，出其不意。
——《孙子兵法·计篇》
7.知彼知己，百战不殆；不知彼知己，一胜一负，不知彼不知己，每战必殆。
——《孙子兵法·谋攻篇》。
8.用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
——《孙子兵法·谋攻篇》
9.投之亡地然后存，陷之死地然后生。
——出自《孙子兵法·九地篇》
10.百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。 红色基因是历史的积淀，植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，传承于一代一代人不懈奋斗的事业中。生活在我们这样一个拥有无数先烈的国度里，英雄的故事有口皆碑，红色印记随处可见。一首首现代战争诗词，既是一扇窗户，让人走进历史，也是一粒种子，种在我们的心田。 《赠父诗》
一九一O年秋
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 《忆秦娥•娄山关》
一九三五年二月
西风烈,长空雁叫霜晨月。

霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从头越,苍山如海,残阳如血。

《七律·长征》一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

梅岭三章
　　一九三六年冬，梅山被围。
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投生革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
人民解放军占领南京
　　一九四九年四月

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 军民情·七律
祝贺“全国拥军优属、拥政爱民工作会议”在榕召开
挽住云河洗天青，闽山闽水物华新。
小梅正吐黄金蕊，老榕先掬碧玉心。
君驭南风冬亦暖，我临东海情同深。
难得举城作一庆，爱我人民爱我军。 《国风·秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。 这首歌我们在2019年国防节上演唱过，当时唱这首歌的小哥哥们已经毕业了，但是我们忘不了他们豪迈的歌声和谢老师激昂的擂鼓。 《我爱祖国的蓝天》创作于1962年初，由我国著名剧作家、词作家阎肃作词，由羊鸣谱曲，是一首反映我国飞行员面貌的军歌，歌曲赞颂了当代空军飞行员热爱祖国蓝天，如何积极投身国防建设，保卫领空，捍卫国家主权。 《我爱这蓝色的海洋》是一首用圆舞曲的形式写的军歌，初名《我守卫在海防线上》，后改名为《我爱这蓝色的海洋》。由满族歌唱家胡宝善于1973年创作。 宁静演唱的《定军山》也是我们满满的回忆，这位六三班的小姐姐英姿飒爽，那矫捷的身手，至今让我们羡慕不已。《定军山》是依据《三国演义》第70回“……老黄忠计夺天荡山”和第71回“占对山黄忠逸待劳……”改编的京剧传统剧目。我国第一部电影—京剧《定军山》就是以三国时期定军山之战老黄忠刀劈夏侯渊为主要内容。我们听到的这首歌是为演员宁静在《跨界歌王》节目量身定做的，唱出了一种家国河山，巾帼不让须眉的英雄感觉。女同学可以学一学，记着手上的动作哦。 这是军体拳第一套16式，受资源限制，没有下载第三套，这和五六年级同学在学校学得不太一样。不过，一样强身健体！ 这是第三套擒敌拳。 为进一步普及国防知识，促进学习国防教育法，增强我们的国防意识，我们给爱好国防知识的你来一组国防知识自测题，20道选择题，每题5分，准备接收吧！
1、《中华人民共和国国防教育法》公布实施的日期是（ ）：
A、2000年3月28日 B、2001年4月28日 C、2002年5月28日
2、《中华人民共和国国防教育法》的直接立法依据是（ ）：
A、宪法、行政法 B、行政法、国防法 C、国防法、教育法
3、中华人民共和国公民都有接受国防教育的（ ）：
A、权利和义务 B、权利和责任 C、权利和职责
4、领导全国国防教育工作的国家机关是（ ）：
A、全国人大常委会 B、国务院 C、中央军事委员会
5、教育、民政、文化宣传部门，在（ ）范围内负责国防教育工作。
A、本行政区域 B、本部门 C、各自职责
6、地方各级人民政府（ ）本行政区域内的国防教育工作。
A、领导 B、支持 C、协助
7、工会、共青团、妇联以及其他有关社会团体，协助（ ）开展国防教育。
A、党委 B、人民政府 C、国防教育工作机构
8、国家（ ）社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
A、允许 B、提倡 C、鼓励
9、学校的国防教育是（ ）的基础。
A、实施素质教育 B、全民国防教育 C、思想政治教育
10、小学和初级中学应当将（ ）相结合，对学生进行国防教育。
A、教育计划与培训计划 B、课堂教育与课外活动 C、课堂教学与军事训练
11、《国防法》以（ ）为依据，对国家机构的国防职权进行了明确的划分。
A 兵役法 B 宪法 C 国防教育法规 D国防法规
12、现代战争中，电子对抗的主要形式是（ ）。
A、战略侦察 B、直接侦察 C、反电子侦察 D、电子干扰与反干扰
13、军事思想的主要内容包括：无产阶级的战争观和方法论，（ ）人民战争思想，人民战争的战略战术和国防建设理论。
A、军队建设理论 B、人民军队建设理论 C、常备军军队建设理论
14、（ ）是毛泽东军事思想的核心内容。
A、人民战争 B、运动战 C、积极防御
15、我国特色军事变革的目标是什么？（ ）
A 、建设信息化军队 B 、建设机械化军队 C 、建设摩托化军队
16、( )是枪弹家族中的主力军。
A、燃烧弹 B、穿甲燃烧弹 C、普通弹 D、曳光弹
17、（ ）是预先将兵力隐蔽配置在敌必经之地，在敌进入设伏地区时，突然攻歼敌人的战斗。
A、遭遇战斗 B、伏击战斗 C、追击战斗 D、纵深袭击战斗
18、（ ）是军队用于判断方位的常用工具。
A、表盘 B、指南针 C、指北针 D、司南
19、中国人民解放军取得三大战役胜利的最重要的意义在于（ ）。
A、解放了许多城市 B、基本上消灭了国民党主力
C、粉碎了国民党对解放区的全面进攻 D、粉碎了国民党对解放区的重点进攻
20、我国古代国防理论“以民为本““居安思危”是属于（ ）
A、国防指导思想 B、国防建设思想 C、国防教育思想 D、国防斗争思想 少小立志，长大报国，长大后的你是什么样子的，在做什么，用什么方式报效祖国？喜欢画画的同学，拿起画笔，画一画长大了的你的样子，记住这个志向，留住这份美好。你一定比参考作品画得更好呢！ 怎么样，同学们，内容安排得还算丰富吧，不管你是爱好唱歌、画画、读书还是运动，不管是古代名句，还是现代诗词，总有一款适合你！心动不如行动，纪念《中华人民共和国国防教育法》颁布实施19周年暨中山西路小学国防节活动期待你的参与！把你的作品拍成照片，或者录成短视频，发给老师吧！不看结果，重在参与，只要你有现在好好学习，长大报效祖国的志向和行动就OK啦！ 自测题答案： 1、B 2、C 3、A 4、B 5、C 6、A 7、B 8、C 9、B 10、B 11、B 12、D 13、B 14、15、A 16、A 17、B 18、C 19、B 20、A 你得了多少分？赶紧学习吧！