<p> 苔花如米小，也学牡丹开。这个周末的“新时代，新德育”又一次充实了我的新教育之路。</p> <p> 教师是学生生命中的重要他人，新德育需要每一个老师自觉的修炼师德，锤炼师能，温暖的陪伴学生生活，专业的引领学生成长，因此教学相长在新教育中便有了不同的内涵，别样的意义</p> <p> 齐老师告诉我们每一个生命都要有光，从努力地汲取温暖到幸福地发光点亮，也许这才是真正幸福完整的教育生活，伴着教育专业的成长梳理每一次向前一步的节点，离不开他人的帮助和专业写作。</p> <p> 发现教育里的精彩纷呈。读读写写成为乐此不疲的知识。不让岁月变成泛不起涟漪的深潭。思考如何做得更多更好。</p> <p> 写作为发现教育之美提供了更多观察、思考的抓手。如何沟通文章与生活？实现“我”与孩子教育生活的改变？在思考中与新教育相遇。</p> <p> 笔耕不辍，书写当下。和孩子们在一间朴素的教室里，读书、写作，真实地记录、真情地书写、理性地反思、诗意地展望。</p> <p> 教室是河道，课程是水流。与孩子一起研发课程。手心里的花香庄严神圣。</p><p><br></p><p></p> <p> 尽情徜徉于诗歌的海洋。阅读经典，助力生命的拔节。</p> <p> 在生活的点滴中寻找对生命的尊重，打开视野与思路。用文字走进孩子的心灵。</p><p>叙述生命故事，探寻秘密花园。每一个特殊的孩子都是一朵花。在教育中反思、成长。一段记忆，一段美好的故事。</p><p> 唤醒一个孩子需要耐心、智慧，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，教育的前提是尊重啊，教育是慢的艺术……吻醒岁月、触摸生命、懂得感恩，享受教育的尊严与温度。</p> <p> “重要的东西是眼睛看不见的。”在一间间朴素的教室里，一定有什么重要的东西是我们看不见但确实存在并深深影响着每一个孩子的心灵。最后送上齐老师的一首小诗，让我们向着更好的自己进一步，再进一步！</p>