<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">作品分析：</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 作品以第一人称"我"讲述了一个孩子丢失物品后的故事。帽子和摇篮，手帕和船帆，纽扣和星星...这看起来完全不相及的东西，在孩子的眼睛与脑海中却满溢着对自己丢失的物品的无限想象和美好愿望。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 全文充满了浓郁地感情色彩，选择了孩子日常生活中经常接触的随身物品，以物品的外形引发联想，直观生动，满足孩子的认知需要，让孩子读了能不由地引起共鸣。图片色彩的鲜明对比，也暗示了孩子在丢失东西后的灰暗心情和想象后的快乐情绪。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 这是一本非常适合年龄小的孩子阅读的图书。家长在带领幼儿阅读时，通过读本中的句式，提出"什么不见了?变成了什么? "的问题。引导幼儿细致观察画面，运用对比的方法，猜测画面的内容。帮助孩子建立内容之间的联系,从而感受阅读画面带来的乐趣。</span></p> <p>🌸我的帽子不见了</p> <p>🌸他去了哪里呢？，会不会变成了鸟宝宝的摇篮？</p><p><br></p><p><br></p> <p>🌸我的手帕不见了，他会变成小青蛙的帆船么？</p> <p>🌸咦，我衣服上的纽扣呢，它也不见了</p><p> 那它会变成星星⭐，飞到天上去么？</p> <p>🌸我喜欢的呢个小熊发卡也不见了</p><p>它去了哪里呢，会不会偷偷钻到洞里冬眠去啦？</p> <p>🌸我的布娃娃也不见了</p><p>嗯～也许她现在已经做了妈妈了吧</p> <p>🌸我鞋子上的蝴蝶结也不见了</p><p>它会变成什么呢？</p><p>我想，他一定就是花园里那一只最美丽的蝴蝶了</p> <p> 小朋友们，故事到这里就结束了，那你们有丢过什么很喜欢的玩具么，那它会变成什么东西呢，动动你们的小脑袋，大胆的想一想吧！想到了可以告诉老师哦！</p>