2020年春节,一场没有硝烟的战争悄然打响。在这场战争中,全国人民众志成城，他们有的奋战在一线，有的默默无闻的贡献，用始终坚守，毫不畏惧的精神，讲述出一个个感人肺腑的故事。而我作为一名普通教师，积极响应上级指示“停课不停学”。为保障疫情期间学生能够正常进行学习，我校积极参与忻州市空中课堂共享资源的录制，有幸我也能够参与其中，为这场战役贡献自己一点微薄的力量。<div style="text-align: center;">个人简介</div> 张丽霞，本科，中小学二级教师，2013年8月参加工作，从教以来，工作认真、负责，所撰写论文多次在省市获得一二等奖。<br> 网上教学，无论对教师，还是家长孩子们都是一种新生事物，在网上教学的初期阶段，我们也曾彷徨、也曾无助，但肩上的使命不容许我们有任何懈怠，于是，在王校长的带领下，全校教师开始学习线下研究，线上讨论交流，经过一段时间的学习，终于能够熟练掌握各种教学软件。在此期间，我认真学习，钻研教材，熟悉教学软件，用自己的爱心、耐心、责任心来让孩子们熟悉网课，爱上网课。 <div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: center;">空中课堂所讲课文教学目标</div>1、字词教学<br data-filtered="filtered"> 本课要求学生在阅读中运用学过的方法自主学习生字，根据上下文或查阅工具书理解词意。<br data-filtered="filtered">2、阅读理解<br data-filtered="filtered"> 运用“先读通，再读懂”的策略，让学生找出文中能体现“男子汉”性格特点的事例，体会其精彩之处。<br data-filtered="filtered">3、表达运用<br data-filtered="filtered"> 抓住重点句段体会作者表达的技巧，并学习运用。<br data-filtered="filtered"><div style="text-align: center;">设计意图</div> 1、词典中对“男子汉”的解释较为抽象，因此，教学重在引导学生根据所学知识及联系生活经验去理解它。通过引出课题，强调课文解读过程中的焦点所在，为下面解读课文做铺垫。<br data-filtered="filtered"> 2、借助列小标题的独特表达方式，了解作者的写作思路，使学生理解小标题的作用——概括、提示段落主要内容；知道用列小标题的方式组织材料使写作中常用的一种方法，并借助列小标题提高学生的概括能力。<br data-filtered="filtered"> 3、通过引导学生对课文中相对独立的三个部分进行品味学习，拓宽对“男子汉”一词的理解，它是作者观察小男孩成长过程的点滴之后产生的“理解”和“爱”。 在校领导的安排下，我认真备好每一节课、认真制定每一天的教学计划，按照教学计划和课程进度，践行着自己的教育初心，课前布置预习任务、及时做好线上交流、布置作业、批改作业、答疑解惑等，保证在疫情期间停课不停学，停课不停关怀。<div> 春暖花已开，山河放光彩，加油中国，加油孩子们！愿这段特殊的日子里我们师生共同成长！</div>