2017级高三复习工作交流会暨鼓劲会20200419

祥子

为进一步提升教学士气，为高三全体师生鼓劲加油，同时优化师资配备，适应新高考形势，冲刺2020年高考，4月19日（周日）上午9:00，成武一中在校大会议室召开了全体高三教师复习交流会暨鼓劲大会！校长范青环，副校长刘秋元、杨爱环，年级主任宗星辰，教务主任刘东昌等领导参加会议。大会由副校长刘秋元主持！副校长杨爱环，文科学科组教师代表田晓兰，理科学科组教师代表杨静，班主任老师代表李芳顺，级部主任代表刘体祥，年级部主任宗星辰分别与会作了发言，最后范青环校长代表学校对全体高三教师提出希望和要求——全体高三教师要树立一荣俱荣，一损俱损的观念，不断加强学习力度，树立服务意识，只要有利于提高学生成绩的事必须做，全力以赴做。 大美一中 　　高三鼓劲会发言稿20200419刘体祥题记：犹记得17年前的高考，sars病毒肆虐！师生不畏感染，向病毒宣战，为高考倾力；相对17年前的今天，新冠病毒疯狂，我们众志成城，在范青环校长等全体领导的带领下，一中人更是毫无畏惧，向病毒宣战，为高考奋不顾身。我们虽没受到像“白衣战士”那样高规格的礼赞，但我们同样具有“逆行者”的精神，我们无愧于自己的良心！老师们！我们同样是“最美的”，我们同样心拥骄傲与自豪！我们是最棒的！！尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！ 　2019届高三取得的骄人成绩令我们全校师生精神振奋，令社会各界刮目相看，也让学生和家长见证了我们成武一中教师学高为师，身正为范，执着追求，无私奉献的高尚情操。 本届学生基础薄弱，是不争的事实，组合又较多，学生发展不平衡！我们会拼尽全力，鞠躬尽瘁，绝不辜负领导，家长与学生的期望与厚爱，不会泯灭自己的良心！面对新规范、新高考、新挑战，我们2020届全体老师深感压力巨大，但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬2019届毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，再一次实现超越。实现超越，不能靠豪言壮语，靠的是更多琐碎的扎扎实实的工作（请各级领导监督）。要想赢得高考这场战争，我们首先要坚守阵地。坚守，就意味着付出；坚守，就意味着拼搏。坚守就是万家灯火时，我们穿梭在家与学校的路上，坚守，就是晨曦微露时，我们陪伴学生一起读书；坚守，就是累了，顶住，困了，抗住；坚守就是一次次的和成绩较量，一回回的和学生谈心；坚守，就是守住自己的良知，守住自己的职责，守住属于我们的成功。 现实毫不留情的告诉我们：辉煌属于过去，残酷留在今天，剩下的79天，将直接影响成武一中2020年高考的成败。如今，我们更应背水一战，这是属于高三的重大战役，也是成武一中的荣誉之战。在此，我谨代表本届高三三个级部的全体老师郑重承诺：为了学生的理想，为了家长的重托，为了学校的发展，为了社会的未来，我们将尽职尽责，精诚团结，言传身教，以身作则，脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，敢于挑战，燃烧激情，竭尽全力，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为学生提供信息，整合知识，教给方法；帮助学生重点难点，一网打尽；考点焦点，一目了然；热点视点，一语破的；高考考场，大显身手。用汗水和爱心为一中2020年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量！ 我希望各备课组要团结一致，努力学习，透彻研究，深入了解学情，广泛搜集资料，系统整合知识，精心制作学案，狠抓教材梳理，让知识系统完整实用；狠抓每日训练，做到有练必查，有错必改；狠抓每日积累，将积累进行到底；狠抓规范书写，让书写成为大学的通行证；狠抓天天诵读，让诵读成为培养学生语感的发动机；狠抓错题重温，让学生不在同一个地方跌倒；狠抓师生交流，让师生交流推动成绩提高和素质培养；狠抓各项事务的落实工作，不留任何遗憾在7月。 我希望每位班主任，规范管理，用坚定的决心、必胜的信心、足够的耐心、高度的细心和一颗淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引领的理念，心理疏导的方式，科学有趣的活动，扎实细致的谈心，竭尽全力帮助班级的每个学生成人成才。我还希望各位班主任与课任老师和家长们作好协调形成合力，密切关注学生思想状况和心理动向，规范学生行为习惯和学习习惯，内化学生理念，浓化学习气氛，关注每个学生，促进学生进步，帮助学生把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观失望抛在脑后，引导学生向着理想的舞台奋然前行，成就梦想。 对于那些成绩较好、志存高远的同学，我们应当告诉他：志在北大未名湖，梦赴清华荷塘月。我们有责任给这样的学生一个较高的定位。 对于那些因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意的学生。我们应当告诉他：从现在起，坚持每天自戒自省，认真对待每一次考试，认真作好每科笔记，认真处理每个问题，集腋成裘，聚沙成塔，今年的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦！对于那些因为疏懒放纵了自己的学生。我们应当告诉他：从现在起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，再接再厉，愈战愈勇，今年的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！ 对于那些因为自卑看轻了自己，认为前途布满了荆棘的学生。我们应当告诉他：其实，荆棘是你想象的路障，每朵花都有开放的权利！想想自己，你可不可以中途放弃？让我们从最基础的抓起，肯定能收获机遇。增强自信，提高效率，今年考场上，你同样会吐露扑鼻的芬芳！ 高考号角已经吹响，让我们拿起管理和教学这两种武器，咬紧牙关，破斧沉舟，背水战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。 我们完全有理由相信，有学校领导的大力支持，有坚守阵地的勇气，有创造奇迹的热情，有负重拼搏的斗志，我们2020届高三在今年的七月，将如雄鹰般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，飞出属于我们自己的灿烂和辉煌，那将是我们在座的所有人的荣耀！ 副校长刘秋元主持（左一）；年级部主任宗星辰（左二）；副校长杨爱环与教师交流情景（左三） 校长范青环同志在前排就坐 给学生的10条复习备考建议高考预判：疫情形势下，今年高考试题难度不会太大。1.把握好复习难度，不要用力过猛。考题难度适中，对于基础知识扎实、注重解题规范的同学来说十分有利；要从夯实基础知识、基础能力方面下功夫，千万不要耗费过多时间和精力钻进难题、偏题、怪题的死胡同里；可多进行限时训练，在测试中查漏补缺，夯实基础，训练考试技巧。2.备考要关注现实，了解、积累时政知识。要多跟家长、同学、老师了解疫情发展的基本走势，社会热点和基本政策。比如家国情怀、科学素养、担当精神，都是同学们可以深入思考的。避免陷入“两耳不闻窗外事，一心埋头只刷题”的状况。3.复习要注重查漏补缺。每天对自己有知识疏漏的考点进行复习并有针对性地刷一些精题；翻看以前的错题，尤其是自己的弱科。不仅要看高三的试题，如果有可能，把高一高二考过的有代表性的试卷都找出来，进行分析整理；把近两年做过的一模二模题按知识点、题型归类，再复习一遍，这样事半功倍；避免题海战术，复习远远比做题重要；手边备好笔记本，随时记录自己的常错题和易错题；要利用好限时训练、大考、小考，进行分析总结，解决自己的薄弱环节、补齐短板；线下复习时收起手机，远离电脑，避免干扰；进行仿真训练，寻找高考时的感觉，将高考感觉平常化；制作每门学科的思维结构图，让重点知识一清二楚、一目了然。4.全面认识自己的备考状况。要好好衡量一下自己各科知识的掌握情况，可以对照考试说明检索一遍基础知识是否掌握，章节知识框架是否了然于心，常见题型、常用解题方法和技巧是否熟练等等。5.把握经典题型所蕴含的科学研究思路、方法与逻辑建议对经典题型作答外，能认真地思考试题中涉及的科学研究的方法与思路，各研究问题间的逻辑关系，想一想研究者是何以如此研究的。学生可将自己置身于研究者，从研究者的视角来审视试题中的问题，让思路更清晰，答案更明确。6.要有全局意识，早做新规划。不要等6月再做最后一个月的备考计划。利用多出来的时间，对之前想复习而来不及复习的方面，从容安排。可以制定详细到每周、每天的学习计划，明确每一天的任务，每完成一项打钩，做到学习任务日日清、周周清，任务驱动式学习会使效率更高。7.将教师指导与自我安排结合起来。不能完全不顾学校老师的学习指导和课程安排，自己另起炉灶单搞一套，也不要只满足于把线上学习的任务做完了事，应该更好地把“统一性动作”和“个性化需要”有机地结合起来。8.要充分相信老师。学生要相信老师布置的学习任务和计划，和老师进行充分的交流。这个阶段认真执行老师的学习安排、和老师交流多的同学，学习的效果和进步会更明显。最后阶段要更好地紧抓老师进行“解惑”，有时候老师一句话的点拨可能胜过你一个人几个小时的冥思苦想。尤其是自主学习和计划能力不够强的同学，一定要跟着老师的复习计划完成每日学习任务，及时与老师沟通，调整学习方案。9.增加刺激因素，降低复习“枯燥感”。为了克服单调的学习环境可能带来的枯燥感，可以在一定的学习周期之间给自己增添一些新鲜的环节，加入一点新的刺激因素，比如适时调整各科学习的顺序，变换反思总结的方式（如网上搜题、同学讨论、师生交流、亲子交流等），各科学习目标完成后给自己的一点小奖励等，让学习变得丰富多彩。10.保持心态平和。突然接到延期的消息，同学们有一定的情绪，这是非常正常的。大家要调整心态，做好持久战的准备。既不能焦躁，给自己很重的任务和压力；也不能厌倦，觉得离高考时间还长，可以稍作休息。建议大家给自己指定一个分时间阶段、分能力层次的目标体系，每天都有能完成、有收获的学习进度，保持循序渐进的健康心态。每天做一件自己开心的事。无论当天的作业是否完成，无论有多忙，都拿出时间做一点开心的事。这需要勇气也需要智慧。内容自定，时间要控制在半小时左右，让自己心情愉快、平和。 教务主任刘东昌同志在前排就坐 给家长的4条建议1.做好后勤。家长要保障孩子的衣食住行，要为孩子营造干净、安静、整洁的备考环境，营造充满温暖与爱的氛围。2.当好参谋。家长要多关注教育考试院的网站和公众号，收集艺术类校考、自主招生、三位一体、强基计划等不同类型的信息。3.当好学习秘书。关注孩子目标学校的招生网站、招生简章等，关注近三年各批次、各大学和专业的录取分数线，这些信息要了解得十分清楚，为高考成绩揭榜后的志愿填报工作做好充分的准备。家长要及时给孩子提供必需的学习帮助，孩子学习用品、生活用品要及时充足的保障，如打印设备、学习用品等。4.当好陪伴者。非常时期，家长内心的紧张和焦虑可能不少于孩子，但是此时，孩子们最需要的是家长平和、有力的陪伴。家长要从情感上、心理上给孩子支持，做到关心不唠叨，关爱不过度，鼓励不施压，焦虑不传递。要帮助孩子树立信心、坚定信念，转移焦躁情绪；陪伴孩子们扎实、耐心、不留遗憾的走过这段难忘的备考时间。 发言代表在前排就坐 成于细节，赢在执行 ----高三教师鼓劲大会上的发言稿 高三语文组田晓兰 各位领导、各位老师，大家上午好！进入高三以来，每个老师都感受到身上的那份沉重，因为我们肩负着领导的重托，背负着家长们的期望，手托着孩子们的梦想，心里更是压着一份沉甸甸的良知。当然，身上的担子有多沉重，我们就有多努力。在高三的工作中，我们众志成城，齐心协力；我们披星戴月，只争朝夕！ 正当我们豪情万丈，大步阔前时，一场突如其来的疫情把我们和学生生生的隔离开，这一隔离就是三个多月。再加上高考的延期。因此今年的高考的备考非比往年。当然，挑战和机遇是并存的，只要有务实的心态，科学的方法，砥砺前行，一定会变挑战为机遇。 利用网络教学，我们的二轮复习也进入了深度复习阶段。终于开学了，面对离开校园三个月之久的学生，根据这几天上课的情况，对于当下的备考，我有四点粗浅的认识，不当之处敬请批评指正。第一、树立信心，敢打必胜。爱默生说：“自信是英雄的本质。”其实，我们每一位高三的老师都是默默的英雄。首先我们老师应该树立自信，并把自信传递给学生，让学生的心稳下来、静下来、真正的投入到学习中；让学生在自信的状态下获得更好的学习效率，从而增强自信，让学生再次熟知新高考模拟题型，彻底消除恐慌感，焦虑感，尽快适应高考，提高答题的能力，让他们有敢打必胜的信念。第二、课堂教学，夯实基础。朱自清说，教师要有教育的信仰心。我认为：教师信仰的主要体现在课堂教学中，一堂课要做到三有：有重点，有训练，有提升。一定让学生在课堂上动起来，动手、动脑、动嘴。另外，夯实学生的基础，完善知识系统。把握新高考方向，精心落实复习计划，科学细化教学环节，合理拓展学科内容，让学生学得踏实、扎实、自信、灵活。第三，试卷讲评，提升能力。二轮复习，上好专题和试卷讲评课，教师做到“清”“透”“能”，重思维训练、方法点拨和知识归纳。在讲评时，既讲清学生解题错误的原因，又真正讲透解题的思路和技巧，我们更注重试题题型化的拓展性讲解，即分析总结同类题型的共性和差异，甚至给出一些范式让学生记住并灵活的使用；从而培养学生答题技巧，提高学生的思维能力，表达能力，踩点能力，解题应试能力。第四，尖子生培养，有的放矢。尖子生的工作要做细、做实。尖子生的培养，首先要完善他们的基础知识系统，通过套题查缺，配以专题补漏，力争不留死角，不留后患。其次要培养学生独立思考的能力。我们更要关心学生的身心健康，尤其是挖掘尖子生学习的潜能，提高他们的学习能力和心理的品质，不断鞭策他们超越自我；能得满分的题一分也不能失，让他们极尽所能，绽放自我。总之尖子生培养需要强调基础上的熟透，细节上的规范，知识面上的拓展，心态上的矫正，情景应用能力上的提升。太上老君用了49天练出仙丹，今天距离高考还有79天，我们虽是普通平凡的教书匠，但我们也要用汗水和智慧培育出社会需要的有用人才，请各位领导放心，有你们殷切的关怀、坚定的支持和正确的引领，那么“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，”是我们坚定的信念，“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”我们乐观的斗志。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，”是我们的目标。“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花，”必将会成为我们高考后的喜悦。再次请各位领导放心，我们高三全体教师将继续精诚协作，竭尽全力，向有限的时间要质量，从细微处求成绩。我们下定决心，抱着信心，凭着耐心，用科学的方法，披荆斩棘，奋勇前进，向高考胜利的目标顽强拼搏！谢谢大家，我的的发言完毕。 文科学科组代表田晓兰老师发言情景 尊敬的领导们，亲爱的老师们，大家上午好！我是杨静，非常荣幸在此代表理科组发言。天将降大任于人，必先使其历经磨难。这一届的高三学生，生于非典，长于汶川，成于新冠。我常开玩笑的想，这届学生中，或许以后将出现不得了的人物，所以我作为他们的老师一定不能辜负了他们。说实话，新冠肺炎刚开始的时候，我很担心自己及家人的健康，后来随着疫情的稳定，我就更多的是为学生的前程担忧了。虽然，三月份以来我们也慢慢的摸索着进行线上教学，但是具体效果怎么样，我心里还是有数的。今天的高考仍然是省内竞争，线上教育我们是搞不过东部发达地区的，唯有尽可能早的开学，我们的劣势才能尽可能多的缩减。幸运的是我们已经开学了，更幸运的是高考破天荒地推迟了一个月。我相信，成武一中没有一个高三老师会为多了一个月工作量而懊恼，相反，会为学生多了一个月的复习时间而感到庆幸。为了这来之不易的机会，我们理科组全体成员，将精神饱满、齐心协力、兢兢业业地投入到教学工作中去。首先，我们积极开展教研活动，认真研读《高考评价体系》，严肃认真的制定科学理性的复习计划，精心编制出高质量的学案；其次在课堂上，我们增大课堂容量，复习内容量不是过多的讲，过多的练，而是重点问题要舍得用时间，非重点问题要敢于舍弃，集中解决学生困惑问题，增大思维量。对于讲练问题，每堂课都要精讲精练，合理分配好讲练时间。对于讲评问题，要抓住错误点，失分点，模糊点，剖析根源，彻底纠正。我们向课堂四十分钟要效率，要质量。踏踏实实地引导学生去复习备考；尽最大可能地调动学生的积极性，挖掘学生的潜力，与学生们一起共同决胜最后的两个月。为学校，为社会，为国家履行一个人民教师的光荣使命。在领导的殷切关怀与支持下，我们下定决心，抱着信心，凭着耐心，守着恒心向这同一个目标靠近！请学生放心，我们一定竭尽所能帮你实现愿望。请社会放心，我们一定不辜负家长的重托。请领导放心，我们一定圆满完成任务。让我们高三年级的师生们一起，同舟共济、再创新高！我的发言到此结束，谢谢大家！ 理科学科组代表杨静老师发言情景 班主任代表发言：李芳顺各位领导，老师们大家上午好： 今年由于疫情使学生过了一个漫长的寒假，同时也给我们班主任带来了很多棘手的问题：学生进入高考复习的临考阶段，容易产生各种心理问题，如高考复习进入“高原期”，学生考前出现疲惫、焦虑等现象。因此，高三后期的管理工作毫无疑问应该是浓墨重彩的一笔：若成功，在原来的基础上会锦上添花；若失败，则必将导致功败垂成、前功尽弃。下面我谈谈高三班主任的后期管理工作。一、安全第一、加强安全管理通过这场疫情的考验，为了让学生加深对身体健康和生命宝贵意义的认识，开学后通过宗主任安排开好第一次班会《学生返校后如何预防新冠肺炎》，《家国情怀及疫情防控下的思想工作》。级部特制定《一日常规》从衣、食、住、行各方面让学生一定要养成良好的学习、生活和卫生习惯。危险与机遇并存，借此机会树立学生的良好习惯，形成良好的价值观。让学生一定要遵守学校各项疫情防控措施和制度，继续抓好疫情防控工作。做到若出现疫情稳而不乱，紧张有序。二、严抓学生自律、协作管理学生经过一个漫长的寒假，很多学生没有良好的自律性，懒散、没有时间意识。还有70多天的时间，要让学生尽快的稳下来，坐的住，专进去。是我们现在的重心工作。一个班分成两个班，这样一个班主任管理两个班，个别班主任要管理四个班。人数没变但任务变重。所以我们要实行协作管理，早自习临近班级相互协作，晚自习宗主任安排教师辅导，第一节课和最后一节由班主任巡班，全员管理，保证每班有人看，出事有人管。各个小班要选好班干部，班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周末开好周例会，进行小结，及时报给班主任，这样班会才有的放矢。陪伴是最好的管理方法，精细化的管理、周到的服务是学生能够潜心学习的一个重要条件，尤其是在高考冲刺的后期，一句温馨的话语、一个鼓励的眼神都可成为他们前进道路上克服困难的动力。作为班主任，要尽量多与学生接触，勤与学生沟通，勤向任课老师了解情况，勤与同学生家长联系。以真诚、平等、信任的态度对待他们，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一位学生，从而赢得学生的信任和尊重。三、学生心理工作常抓不懈因为疫情，高考虽然推迟一个月，但学生在漫长的寒假中自信心严重不足，甚至个别学生萌生了今年放弃，下年重来的念头。这样学生的心理安抚工作就成了重中之重的问题。要强化学生的自信心。信心是力量的源泉，是成功的基石，要驾驭自己的命运，首先要有必胜的信念。近期我们正在进行二轮复习，“一模”考试临近。难度综合性相对一轮有较大提高，学生有考试恐惧感，也有个别同学不重视。我们要通过主题班会对学生进行指导，让学生意识到一模考试是以前的检验，更是查缺补漏，找自己的不足，使二轮复习更有针对性。三轮复习中考试是常态周考、月考、……如果对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心的现象，产生考试麻痹和考试焦虑。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过主题班会和讲故事、摆事实和学生谈话等方式逐渐培养学生的自信心。考试后对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施。这样，学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的、点点滴滴的进步汇成最后的成功。四、加强学习方法指导由一轮复习转为二轮复习，学习方法不能及时转变学生很茫然。容易把二轮复习当成机械的题海战术，要让学生意识到二轮复习仍然不能脱离基础，以专题内容为基础进一步夯实基础，构建科学的知识体系。重视提炼各类题型的解题思路和方法。这样就急需学生静下来，稳下来，专进去，让学生养成勤思考，常反思，多总结的好习惯。勤于各科教师了解各科的学习特点，对学生进行有效的指导，加强学生的信任感。尤其重视三类生的学习指导，定期有计划的进行面谈，针对不同学生进行分类指导。常与各科老师进行交流，及时了解三类生的学习动态。保住优秀生，促进边缘生，使特长生双过关是我们的首要工作。总之要让学生卸掉疫情带来的心理负担和思想包袱，轻装上阵，刻苦学习，冲刺高考。2020年是不平凡的一年，不平凡的一年。在学校领导的关心下，在宗主任的直接领导下我们争取创造不平凡的业绩。 班主任代表李芳顺主任发言情景 级部主任代表刘体祥同志发言情景 年级部主任宗星辰同志发言情景 校长范青环同志发言情景 鼓劲会后，4月19日晚，级部班主任工作例会，年级部宗星辰主任前来指导情景 给教师的7条建议1.保持良好心态。老师心安，则学生心安。老师要引导学生，不要把加长的时间看成是焦虑的延长，而应该作为巩固知识、查漏补缺的良好契机。要稳住心，定住神，静下心，找准路，扎实有序做好复习迎考工作。2.让教学变得有趣。认真而不紧张，才能考出好成绩。教师如果在教学中很幽默、风趣，可以很好缓解学生的紧张情绪。3.改进教学方式。要精选主题，精设情境，精置问题，精心组织，当好教练，做好减法，让学生在清晰的学习任务中真正参与、主动学习，特别是通过学习清单的展示，让学生学习目标清楚，教学过程可控，学习过程和学习成果可视。 4.提升学生学习能力。利用任务驱动、目标驱动、问题引导，切实提升学生自主学习力，从被动接受走向自觉自律，力求把“学”放到最大。 5.细化工作落实，做到六个“清楚、到位”。工作思路要清楚，计划制定要到位；教学任务（目标）要清楚，清单设置要到位；可用教学资源要清楚，资源整合要到位；学生任务完成情况要清楚，纠错讲评要到位；测试模考时间安排要清楚，考试组织要到位；特殊群体学习状态要清楚，因人施策要到位。6.调整复习计划，确保复习质量。备考复习计划因为延期要调整。老师要充分利用延期的一个月时间，结合自己的教学经验，梳理历年高考知识点，进行归纳总结提炼，让学生真会、真对，可以尝试用思维导图的形式查漏补缺、排查易错点、易漏点；对于易混点更要全面排查，建立知识系统，在拓宽、延伸、加深上下功夫，达到融会贯通的境界。7.加强方法指导，做到精准施策。老师要给不同水平的同学针对性较强的方法指导，尤其要关注成绩波动大的、心理素质不好的、沉迷于网络游戏的学生。由于时间紧，备考计划要有针对性要更强；立足于总分提高前提下的查漏补缺，要精准、精细和精干。