团结协作携手并进 春意盎然展望未来—新龙县城区第一完全小学校力推制度化管理，助力教学质量改革

新龙县城区第一完全小学校教导处

毕业班

工作

教师

教导处

副校长

学校

业务

科任

吴强

我校

　　经过了一个漫长的寒假，经历了一场特别的疫情，灾难打乱了我们开学的时间，却没改变孩子们渴望回到校园读书的热情。经过两天有条不紊的报名工作，我校780名孩子平安回到孝笑大家庭的怀抱。

疫情无情人有情，新龙县城区第一完全小学校为了不忍辜负的童心，为了孩子们的一切携手新征程！

　　4月11日，新龙县城区第一完全小学校校长多拉、业务副校长吴强带领和组织业务办全体成员在学校教导处召开新学期业务部门会议。校长多拉特别对学前班的教学内容问题提出了意见，要求教导处针对学前教育出现的问题及时调整和合理安排，确保学前教育去小学化，加强孩子们的汉语口语教学和常识教育，为后期步入一年级铺垫良好的启蒙基础。

　　4月13日下午，业务副校长吴强组织教导处全体成员召开部门会议。根据11日的业务工作安排会议，对近期我部门工作进行了部署。业务办全体成员对业务工作的考核细化，相关表册的制定进行了商讨。

　　网管主任刘振林对负责的网班工作的相关考核积极表达了自己的思路。

　　教导主任刘琳对本学期教研活动、学前班课程内容和毕业班考试方面提出了建议。

教导助理孙林仁对查岗巡课，坐班签到提出了自己的想法。

通过此次部门会议，业务办团队统一了思想认识，分工明确，团结协作。

　　4月16日，针对开学以来工作中新教师因刚到校不熟悉学校业务规章制度和请销假考勤相关规定所出现的问题，我校校领导及时组织教导处在校党建室召开了新教师工作交流会。

会议上，校长多拉说明了开会目的，强调了新教师要积极主动熟悉新环境，融入新集体。业务副校长吴强宣读了学校相关规章制度和请假考勤相关规定。后勤副校长本玛措就学校能为新教师提供的后勤保障作了说明。教导主任刘琳补充了请假手续和请假回执单等需要注意的事项。

最后，校领导明确要求新教师要快速转变角色，摆正位置，传递正能量，主动融入孝笑大家庭。并对后续业务办学前班工作会和党建方面提出了要求，作出相关工作安排。

此次新教师工作交流会，使我校新教师明确了学校的规章制度，避免了工作中不必要的误会。

4月17日，针对去年期末测试中毕业班教学成绩不理想的情况，我校利用课间操时间召集教导处成员和毕业班科任教师在校党建室召开了毕业班工作交流会。

会议上，校长多拉强调了此次毕业班工作会的重要意义。要求毕业班科任教师要深入班级了解学情现状，根据去年期末测试中六年级两个班的学科平均分提出由学校教导处具体落实周日为毕业班孩子义务补课的工作安排。

业务副校长吴强分析了我校历年来的毕业班成绩情况，提出毕业班科任教师要结合学情实际分析自己班级的学情现状，摸清学生的学习态度，有针对性地调整教学方法。明确指出毕业班科任教师们要合理利用教学资源，依据学情实际自制难度适中的试卷。在教学中不要歧视学困生，在教学中要融入孝笑教育，教会学生积极乐观面对学习的困难。提出教学中要有具体的奋斗目标，抓重点，突破难点，制定合理的分数线，与绩效挂钩。网管上印制试卷方面也优先考虑毕业班。最后，还要求毕业班师生要有紧迫感，全身心投入教学工作，多关注学生的心理健康。

教导主任刘琳结合自身实际分享了毕业班带班经验和培优补差辅导心得，毕业班科任老师们也积极交流发言，畅谈各自教学思路和计划以及遇到的困难。

在大家热切的交流中，毕业班老师们的工作态度得到了校领导的肯定，校领导也表示将大力支持毕业班备考工作。会议结束后，毕业班老师们表示对小升初冲刺奋战工作充满了压力和动力。

　　4月18日，我校在学校阶梯教室召开了全校教职工大会。在会上，针对这段时间学校工作中存在的问题，校行政班子按部门分工分别进行了发言。首先，业务副校长吴强对学校业务工作上涉及到的考核细则进行了宣读和解释，并要求全体教职工签署相关责任书。新上任的德育副校长娜姆结合区乡工作经验表示将在今后德育工作中做好表率，抓好班主任工作和德育建设。后勤副校长本玛措对学校后勤工作涉及到的方面进行了细致阐述，并要求后勤工作人员一如既往做好本职工作。教导主任刘琳结合教导工作就作为一名中层干部谈了自己的工作感受，并表示将尽力与其他部门团结协作，通力合作，积极配合学校工作安排努力推进教学质量改革。校办办公室主任于莎莎表示将依照学校办公室职能，统领各部门工作，做好上传下达。总务主任兰琼表示将继续配合好后勤副校长用心用情把后勤工作理念具体落实到工作细节中。政教主任刘瑾通报了学校近期工作中发现的学生违纪情况和晚自习情况，要求值周教师签订责任书。

最后，校长多拉总结一年来的工作感受，经过对学校的不断摸索和熟悉，已经找到了适合学校发展的管理模式，并表示将全力以赴支持各部门的工作，也要求各部门团结协作，携手并进，力争让新龙县城区第一完全小学的教学质量有所突破和改变，迈上新台阶！