倾心等一场春暖花开——神池县南关明德小学冯效英

英子

学校使命 　　初心如磐，肩负使命。在教育部“停课不停学，停学不停教”的号召下，神池县南关明德小学积极参与忻州市空中课堂共享资源的录制。整合学校名师工作室课程研发亮点，关注学生对线上学习的要求和期待，有效开发教师专业特长，打造具有开放性和多元化的适时课堂。在教学条件和交流空间变化中，让学生体验自主学习的乐趣，让家长和老师转变教育的理念，有效推动了课程建设的良性发展。 个人简介 　冯效英，女，中小学二级教师。2012年2月任教于神池县南关明德小学至今，参加工作以来一直担任小学语文教学工作。 从教以来，多次被评为神池县教学标兵、十佳教师、模范教师、优秀少队辅导员，所撰论文多次在省市获得一、二等奖。 教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。 教学风格 朴实平和:性格不太张扬的我，常常把上好每节课作为自己一天生活的最精彩呈现。为此，我对自己的课堂不敢有丝毫的懈怠。精心准备、潜心研究，理解并把握好教学的重难点，研究并设计好教学的细节，40分钟的课堂，师生不带有高度紧张的情绪，但却有逻辑严密的思维构筑，师生在朴实平和之中，感受教与学的快乐。我的课堂不求目标高大全，但求内容亲切实。 有一种样子叫做你认真投入的身影真美。 教学设计简介本次“空中课堂”教学内容是习作《我学会了——》。 本次习作是部编版四年级语文下册第六单元的习作训练。这是一篇写事的记叙文，要求学生能有条理地叙述一件自己学会做的事情。能按一定的顺序把事情的经过写具体，写出成功的感受。 【设计思路】 根据半命题作文的教学要求，针对四年级学生的写作特点，我确立了“抓住人物动作，以情感变化为主线，把学的过程写清楚”作为本次作文训练的难点。因此，我设计了这样的教学思路: （1）课件展示，唤起学生的记忆，营造轻松愉悦的课堂氛围，为学生习作打开思路，激发学生对本次作文的兴趣。 （2）鼓励学生全方面地选择题材，多角度地思考问题，使作文的内容更丰富、题材更新颖、情感更真挚。 （3）教给学生一些开头、结尾的方法。 （4）借助例文引路，引导学生揣摩借鉴写作方法。    疫情终将会过去，停课不停学，请担负起自己的责任，倾心等一场春暖花开吧，美好终在未来不远处与你我相遇！