新时代 新德育

莒南一小 李慧

习近平总书记说：人才决定未来，教育成就梦想。新时代下，我们的教育有新的理念，要求才能适应时代的发展。

　　新教师，新德育。新教师并不是由其本身的新旧而命名的，在我看来它应该指的是践行新教育的教师，他们在德育上又有什么新的方法和新的成效呢？

　　在新时代的背景下，尤其是近期疫情的特殊时期，各行各业的人都在这场没有硝烟的战战场上扮演着不同的角色。教师虽然不像医护人员、公安干警等在一线工作的人员那样承受着生命之重，但是新的时代向我们提出了新的要求和挑战。

　　有人把教师比喻成蜡烛，蜡烛本身的储备越多发出的光和热量就更大。齐老师汲取温暖发光点亮，心中充满光，他的教育生活幸福而完整。

　　宋老师由原来的“丑小鸭”蜕变成现在的白天鹅，是因为新教育给了她一个新的教育方式，在这条路上她不断突破自我，展现美好。

　　赵老师在教育过程中也曾有过困惑，是同行在新教育路上的伙伴给了她鼓励和帮助，让她坚定自己脚下的这条路。那些她读过的童书、影响过她专业成长的书籍都是她教育道路上的基石。

　　正如朱永新老师说过的：没有教师的发展，永远不会有学生的成长。宋老师不管是与自己孩子的共读暮省，还是研学共读、主持名师工作室等，十年如一日，始终坚守新教育初心。

　　我们也许不记得参加了多少次的新教育学习，但是每一次的参与都像耕犁在春天里留下一道道痕迹，播撒春种等待发芽。