<p>【宅家不停学】陵园小学三八班数学融合课程</p><p><br></p><p>新冠肺炎疫情来袭，为了打好防疫攻坚战，同学们都响应号召，“宅在家里”两个月有余。如何基于学科知识进一步指导学生开展实践性、综合性、创意性学习，让居家学习变得更立体、更生动呢？三八班数学张莉娜老师推出了疫情下的嵌入式融合课程，目的是以数学学科为核心，尝试嵌入英语学科内容，聚焦学科关键概念和拓展学生学习能力！经过一段时间的准备，下面看看同学们的精彩展示吧！</p> <p>融合课全文如下：</p><p><br></p><p>Here are the 2D shapes that I know... </p><p><br></p><p>SHAPES tall and short skinny and wide.You can tell what shape you`re looking at bycounting all the sides. Circle.0straight sides 0corners A pizza pie A dinnerplate and A cookie would be.examples of a circle as you can plainly see.A bikewheel the letter“O” and A CD are all examples of a circle as you can plainly see.</p><p><br></p><p>SHAPES tall and short skinny and wide. You can tell what shape you're looking at by counting all the sides.Triangle 3sides 3corners A pizza slice A Yield sign and the front of a roof would be.examples of a triangle as you can plainly see.</p><p>A billiards rack A wedged of cheese.a pennantflag.examples of a triangle as you canplainly see.</p><p><br></p><p>SHAPES tall and short skinny and wide. You can tell what shape you're looking at by counting all the sides.Square 4equal sides 4corners A pizza box some brownies and A table top would be.examples of a square as you can plainly see.A CD case and crackers would be.Examples of a square as you can plainly see.</p><p><br></p><p>SHAPES tall and short skinny and wide. You can tell what shape you're looking at by counting all the sides.rectangle 4sides 2long 2short.A door A dollarbill and</p><p>A chocolatebar would be.examples of a rectangle as you can plainly see.A bookcover A piece of paper and A Wide-screen TV are all example of a rectangle as you can plainly see.</p><p><br></p><p>Hexagon 6sides A soccer ball pattern A honeycomb pattern and A snowflake would be.examples of a hexagon as you can plainly see.</p><p><br></p><p>Here are the 2D shapes that I know... ...</p><p><br></p><p><br></p> <p>张家印 曹梦涵 汪耀阳</p><p>李良浩 崔智炫</p><p>excellent!</p> <p>Good job! </p><p>陈子轩 刘祉君 崔东阳</p> <p>尹睿涛 周轩宇 </p><p>刘宸希 吕美霖</p><p> wonderful！</p> <p>张轩林 常舒然 </p><p>谢依达 付梓蘅</p><p>Outstanding！</p> <p>岳佳鑫 you are great!</p> <p>张思程 马睿杰 蒋欣妍 </p><p>刘博冉 谢依达（复录）</p><p>茹嘉瑞 闫紫琪</p><p>精彩 ！喝彩！</p> <p>汤一鸣 孙悦晗 赵英衫</p><p>王耀麟 周子衿</p><p>精彩专注！赞！</p> <p>你们认真的样子真好看！</p><p>周子衿（复录） </p><p>于熙然 张锡娴 </p><p>李一丹若 赵烁 杨均川 </p> <p><br></p><p>Well done! </p><p>李一丹若</p><p><br></p> <p>数学的学习并不是孤立的，而是与其它学科紧密相连，互相促进的。如何打破学科界限，挖掘其它学科中的资源为数学学习服务，是学习现代数学知识需要探讨创新的任务！</p> <p>“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗在数学家的眼中，大漠相当于一个平面，升起的孤烟就是一条垂直于这个平面的直线，那么落日在你的眼中是什么呢？让学生由此展开联想，从而引出圆的认识。这样的情景创设，既生动有趣，又可以加强数学与语文的联系……</p> <p>学完统计这部分知识后，让学生课外调查本地近三年来每月的降水量，并制成统计图，然后根据统计图来分析，每年哪几月气候干燥要注意防旱，哪几月降水充沛要注意防洪，再预测今年的降水情况，给当地的农民伯伯提一些建议。这种融合可以实践数学学习的同时，也突出了学习的价值，是数学和自然科学的融合……</p><p><br></p><p><br></p> <p>下面为此次数学融合课原视频的完整展示：视频用英文将生活中常见的几种数学图形归类总结，说唱结合，又上口又生动有趣，是大家学习的好帮手！这种融合既开拓了同学们的眼界，又激发了孩子们的学习兴趣和潜能，一举两得！</p> <p><b>总之，随着社会的日益发展，数学自身也在不断的变化，在社会发展中的作用更是不可替代。</b></p><p><b>根据学科特点，在实际中总结经验，不断探索、思考、创新，是数学学习的一条永无止境的路。</b></p> <p>最后，感谢张老师关于这次数学融合课的引入，您用心了，是您为大家打开了一扇看世界的窗；感谢同学们的积极参与，你们战胜自我，成长了；感谢时间，它会告诉你一切！</p> <p>Ps.要容忍心里难解的疑惑，试着去喜爱困扰你的问题。不要寻求答案，你找不到的，因为你还无法与之共存。重要的是，你必须活在每一件事情里。现在你要经历充满难题的生活，也许有一天，不知不觉，你将渐渐活出写满答案的人生。（赖内·马利亚·里尔克 奥地利诗人）</p> <p>今天，我们携手并肩，共克难关！多年以后，你会记起这个不平凡的“长假”和假期中的——你！</p><p><br></p><p><br></p><p> ~2020年4月</p>