<p> 最美人间四月天，繁花似锦，芳菲尽染，疫情阻挡不住鲜花怒放，更阻挡不了教师们学习的脚步。4月24日我参加了叶丽仪老师的《八年级（下）Unit6 An Old Man Try to Move the Mountains.》线上学习。</p> <p> 一、学习前</p><p> 为了更好的聆听本节公开课，我认真拿出英语书回顾6单元的内容。回忆自己的教学流程。</p> <p> </p><p> 直播开始👩🏫</p> <p> 二、学习中</p><p>来咯，来咯，直播来咯👩🏫一起来看看</p> <p> 叶丽仪老师的这节课，如春风化雨，启迪着孩子们的智慧。整节课让我们一睹语言优美，以表大方的名师风采。整节课叶老师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计精彩。叶老师，循循善诱，充分的发挥了学生的主动性，让学生各个方面得到提升。</p> <p> 授课之后，叶丽仪老师进行了说课。分为五个部分：一说教材分析二学习目标，三学习过程，四评价活动，五教学反思。听课的时候，我与某个环节还有些懵懂，经过叶老师对她的教学设计的解析，使我们对于怎样去设计一节课有了更深一步的理解。</p> <p> 接着，黑龙江教育发展学院初中英语教研员于海艳教授从四方面对叶老师的课进行了精彩的点评：</p><p>一、信息技术与学科教学的充分融合；</p><p>二、听说课的目标定位；</p><p>三、语言学习和思维能力培养相结合；</p><p>四、根据学情创造性地文本再构，使输入内容达到1+1。</p> <p> 三、学习后</p><p> 课后教研组交流，我和英语教师们就叶老师上课的内容进行网络研讨，大家积极抒发自己的见解感受，群内讨论气氛热烈。每位老师都认真探究培训内容、发表本次培训课得到的收获和学习体会，最后上传学习体会。</p> <p> 听了叶老师的课我收获颇多，在接下来的网课中我增加了和学生互动的环节，用连麦提问、抢答等形式增加网上英语学习的乐趣。以后我会更加努力学习，让自己的网课教学形式更多样😊</p> <p> 由于疫情，我们的距离远了，但在线学习却使最远的距离成为了最近的咫尺。纪宇红老师的指导建议不仅解决了老师们的诸多困惑，同时也为九年级初中英语备考指明了方向。我们期待着万物复苏的春日校园里，听“英”声茂实， 看“语”过天晴！</p><p style="text-align: right;">八五三农场中学辛凤娇</p><p><br></p>