学习目标：<div>1、通过对作品的观察、比较，培养观察、分析能力。</div><div>2、提高用不同材质的造型能力。 能用生活中的各种线材组织一幅画面，表现出一定的美感。</div><div>3、初步感受线材作品带给人的美感，培养对美术的学习兴趣和勇于创新的精神以及乐观向上的生活态度。</div><div>同学们肯定是一个成天乐呵呵的人，因为可以结交很多好朋友；在平时的生活和学习中，遇到挫折也不气馁，因为这是生活给了我们一次学习的机会，所以我们要积极面对。<br>人在快乐时，总要通过动作体现的。今天我们学习的内容是回忆自己快乐的时光，用金属线材制作快乐的人。<br></div><div>学习材料准备：</div><div>胶皮铜芯电线或软硬适度的铁丝 ，彩色毛线。</div><div>一、请同学们预习课本内容，解决思考与讨论中的3个问题。<br></div> 二、了解人体比例及动态特征<br>无论怎样运动，都离不开人体本身。人体基本比例：<div>1、人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。</div><div>2、头+颈+躯干约等于腿的长度。</div><div>3、肘关节位于手臂的中心，膝关节位于腿的中心。</div><div>三、制作过程及制作方法</div><div>材料特点：容易造型、软硬粗细适度。如果把线折弯，它不会反弹回去。如何用这样特殊的线材进行制作呢？我们首先要认真观察动态，然后用单线的形式适度夸张提炼出形象，最后强调连接点和线头的处理。<br></div><div>1、观察动态 缠绕法<br>2、提炼形象 单线法<br>3、选材制作 编织法<br>4、装饰完成 螺旋法 <br></div><div>四、欣赏作品</div> 五、艺术实践及作业要求<br>用金属线材，缠绕法等方法制作一个快乐的人<br>1、抓住人体动态，适度夸张<div>2、注意人体比例</div><div>3、大胆采用独特的制作方法</div><div>4、用铁丝或铁钳时注意安全</div> 注：本次作业稍有难度，有的同学可能要先准备材料和工具，作业上传时间截止到周三下午5:00。请大家利用在家的有利条件认真实践完成。