<p> 为了确保2020年春季开学后学校各项工作的有序开展，提高学校防范和应急处置能力，熟悉应急处置流程，保障师生生命安全和身体健康，4月19日，张桥镇赵庄小学全体教师开展了防控疫情模拟演练活动。</p> <p> 在演练前，王颖校长主持召开了疫情防控模拟演练准备会议，并带领全体教师培训学习，强调疫情防控的重要性，明确演练意义。司丽娟校长详细部署演练要求、规范演练操作，强调每一位教师的岗位职责，熟悉演练流程，做到责任明确、分工科学，确保演练安全、顺利进行。</p> <p>郝传朝校长和司丽娟校长商定演练计划。</p> <p>演练之前的准备工作！</p> <p>董文霞主任制定开学工作计划。</p> <p>每位老师各负其责，打扫自己的班级、清洁区、功能室卫生。</p> <p>图文并茂的宣传版面。</p> <p> 根据学生在校学习、生活的具体情况，赵庄小学小学对全校师生的错峰入校检测、上课防疫、课间活动、如厕洗手、错峰就餐、消毒方面及应急突发状况的处理工作作出了细致、真实的场景模拟演练，每一个环节力求真实、有效，确保在校人员安全。</p> <p> 演练正式开始，“学生”佩戴口罩、拉开1.5米距离，保持安全距离依次排队错峰入校检测。（四、五年级7:20入校，二、三年级7:30入校，一年级7:40入校。）</p><p> 校门口设置一个消毒测温点，学生持《健康记录表》和《返校承诺书》有序通过，并依次体温测试，进行消毒。体温检测合格后，学生方可入校。</p><p> 责任分工:</p><p> 测量体温:司丽娟</p><p> 维持秩序:郝传朝</p><p> 记 录:王 颖</p><p> 收取材料:董文霞</p><p> </p><p> </p> <p> 入校后，学生进入班级后到指定位置就座，单人单桌。班主任待学生坐齐后，从防疫知识、生命安全两方面对学生进行“开学第一课”教育。</p><p> 责任人:各班班主任</p> <p>应急处理:学生体温异常</p><p> 上课期间，学生体温突然异常，班主任及时测温，确认异常后将学生带到隔离室。隔离学生待校医复测确认学生体温异常后，学校启动应急预案进行处置。</p><p> 1、发热学生带到隔离室应急处置。 </p><p> 2、班主任及时通知家长，并拨打120就诊。</p><p> </p><p> 3、其他学生被带到备用教室进行隔离。</p><p> 责任人:王颖</p><p> 各班班主任</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>情景设置:学生发生异常</p><p>1、带至卫生保健室</p><p>2、拨打120，并给家长打电话</p><p>3、保健老师测温，登记</p><p>4、带至隔离室</p><p>5、班级全面消毒</p><p>6、医疗室消毒</p><p>7、隔离室消毒</p><p> 责任人:</p><p> 王 颖</p><p> 司丽娟</p><p> 郝传朝</p> <p>课间活动</p><p> 1、组织学生有序上厕所，每人间隔1米5，上完厕所洗手即刻回班。</p><p> </p><p> 2、严禁学生班与班之间交流游戏。 </p><p> 3、严禁学生在教室外嬉戏打闹。</p><p> 4、所有教师时刻监督学生，防止学生课间乱跑，造成集聚。</p><p> 责任人:各班班主任</p><p> </p> <p>指导学生洗手</p><p> 1、饭前便后要洗手。</p><p> 2、七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。</p><p><br></p><p> </p> <p> 错峰就餐:学生就餐实行分年级就餐，一、二、三年级提前十分钟放学（11:30），分别在一厅、二厅、三厅就餐;四、五年级延迟十分钟放学（11:50），分别在一厅、二厅、三厅就餐。保证每位学生单人单桌，间隔1.5米距离。</p><p> 责任人:</p><p> 王 颖</p><p> 司丽娟</p><p> 郝传朝</p><p> </p><p><br></p> <p>总结</p><p> 演练结束后，学校疫情防控工作领导组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结，提出相应的整改措施。目前要求全体教师提高防疫认识，继续高度重视疫情监控，精准落实防疫工作各项要求，尽全力打好校园保卫战！</p><p> 本次演练，检验了我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了班主任应急处理水平，为确保顺利开学打下了坚实的基础，也为保障学校广大师生健康筑牢了一道安全防线！</p>